吉林省农安县新农乡2017届中考数学二轮专题复习 专题五 图形操作与方案设计教案.docVIP

专题五　图形操作与方案设计 考情透析： 近年来，，，，，， 操作题是指通过动手测量、作图(象)、取值、计算等，对某种现象获得感性认识，再利用数学知识进行思考、探索、归纳概括等来解决的一类问题．考查学生的动手能力、实践能力，分析和解决问题的能力．方案设计题是通过设置一个实际问题情景，给出若干信息，提出解决问题的要求，寻求恰当的解决方案．有时也给出几个不同的解决方案，要求判断哪个方案较优. 题型分析： 1．利用图形的变换作图 (1)利用平移：把一个图形沿一定方向平移一定距离； (2)利用旋转：把一个图形绕一个定点旋转一定角度； (3)利用轴对称：作出一个图形的轴对称图形； (4)利用位似：把一个图形按照一定的比例放大或缩小．利用图形的变换作图是近几年中考的热点和重点，关键是掌握各种变换的特征.2．设计测量方案 对于较高不能直接测量或有障碍物不能直接进行测量的物体，利用所学数学知识，设计测量方案，得出测量结果． 设计与生活密切相关的测量方案，是中考的热点，注意平时对实际操作能力的培养.解决测量问题常构造直角三角形，利用锐角三角函数等知识解决.3．动手操作题 动手操作题可分为图形折叠型动手操作题、图形拼接型动手操作题、图形分割型动手操作题和作图型动手操作题等类型． 类型一：图形折叠型动手操作题 图形折叠型动手操作题就是通过图形的折叠来研究它的相关结论． 类型二：图形拼接型动手操作题 图形拼