吉林省通化市七年级数学上册《1.5.1 乘方（1）》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.5.1《乘方（1）》 导学目标 1、理解有理数乘方的意义。 2、掌握有理数乘方运算。 教学重点 理解有理数乘方的意义。 教学难点 掌握有理数乘方运算。 教 学 过 程 教学 环节 教 学 内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及策略 备习 小学学过的有理数乘方。 复习 1）边长为a的正方形的面积是多少？ 2）棱长为a的正方体的体积是多少？ 教师抽查 对子互考 预习 有理数乘方 问题1：1个细胞1分钟后分裂成2个，经过5分钟，这种细胞由1个能分裂成多少个？ 10分钟呢？ 问题2：阅读书上第41页内容回答什么叫乘方？ an表示的意义是什么？请指出它的底数，指数并说出什么叫幂？ 问题3：读一读并指出它们的底数，指数 问题4：把下列乘法式子写成乘方的形式，并指出底数，指数。1、1×1×1×1×1×1×； 2、3×3×3×3×3= ； 3、(－3)×(－3)×(－3)×(－3)= ； 4、 = 。 想一想：与 有区别吗？ 与 有区别吗？ 注意：当底数为负数或分数时我们书写要注意什么呢？ 指导学生看书，巡视学生的预习情况。 深入各组和同学