有一次体育教研课活动内容是耐久跑。第一次课时让大家玩.docVIP

有一次体育教研课活动内容是耐久跑。第一次课时，让大家玩钻山洞的游戏。所谓的钻山洞，是把学生排成四路纵队（按规定40人，男女各两路20人。）紧靠在一起，然后每人都两脚分开形成一个“山洞”，听到信号后，最后一个开始爬出“山洞”立即站在最前面，然后依次爬完。之所以选这个游戏是因为考虑到整节课都在跑，下肢活动较多，也比较枯燥，用钻山洞，是想调节一下，上下肢并用，并且可以活跃一下气氛。这个游戏我在以前的课上及训练中玩过，气氛热烈，效果非常好。当我向大家讲完规则和要求后，学生的表情并没象我期待的那样，相反，有几个女生的眼神中流露出不情愿的表情，在我看来，他们是怕脏、怕累、怕不雅观。于是，我就大讲应该多吃苦，不怕脏和累，多多磨练自己，不要太娇气……在我的“教育”下，大家开始玩，男生还不错，女生有几个推推搡搡，但碍于我苦口婆心地教育，最终还是钻了，但我明显感到她们情非所愿。这节课就在这样的气氛中草草收场。 是哪里出问题了？我自己问自己，还是找学生聊聊。正在这时，有两个女生找到我。 生：老师，能不能不用这个游戏。 师：为什么？你能说出原因为什么吗？ 生：我不钻别人，也不想被人钻。 说完泪从眼眶里流了出来，我感觉到事态的严重性，就说：“那么你们有什么好方法，既能调节气氛又能使上肢得到活动？” 先前的那个女生一听，先是一怔，后又露出喜悦的神情。说：“老师能不能变一下，两排人面对面手搭肩膀形成个山洞，女生