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“龙生龙，凤生凤，老鼠生仔会打地洞”这体现了一种什么现象？ 第一章 遗传因子的发现 八年耕耘源于对科学的痴迷， 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。 实验设计开辟了研究的新路， 数学统计揭示出遗传的规律。 孟德尔，现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人。1865年发现遗传定率。 八年耕耘源于对科学的痴迷， 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。 实验设计开辟了研究的新路， 数学统计揭示出遗传的规律。 1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物,自然状态下一般都是纯种。 2、豌豆花大，易于进行人工杂交，获得真正的杂种。 3、具有稳定遗传的，易于区分的性状，通过观察很容易区分，进行数据统计。 课堂小结 一：豌豆做遗传实验容易取得成功的原因 二：一对相对性状的杂交实验 三、对分离现象的解释 课堂练习 1、下列各组中属于相对性状的是( ) A、兔的长毛和短毛 B、玉米的黄粒和圆粒 C、棉纤维的长和粗 D、马的白毛和鼠的褐毛 3、用纯种圆粒豌豆和纯种皱粒豌豆做亲本进行杂交，无论正交还是反交结出的种子都是圆粒的。请你用遗传图解对其进行解释。（显性遗传因子用R表示，隐性遗传因子用r表示） * ??? （Mendel,1822-1884） 为什么选择豌豆做遗传实验材料容易取得成功？ 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验 一 ： 豌豆做遗传实验容易取得成功的原因： P——亲本 ♀——母本 ——父本 ×——杂交 ——自交 F1——子一代 F2——子二代 × 遗传图解常用符号 P × F1 F2 3 ： 1 矮 高 高 × 高 矮 787 277 二、一对相对性状的杂交实验 为什么F1只有高茎？ 为什么F2中出现矮茎？ F2中出现3：1的比例是不是偶然？ 豌豆杂交实验的结果 3：1 P × F1 F2 3 ： 1 矮 高 高 × 高 矮 787 277 三、对分离现象的解释 三、对分离现象的解释 （1）生物的性状是由遗传因子决定的，每个因子决定着一种特定的性状。 显性遗传因子 显性性状（大写字母表示，如D） 隐性遗传因子 隐性性状（小写字母表示，如d） （2）体细胞中遗传因子成对存在。 纯合子：遗传因子组成相同的个体。（能够稳定遗传） 显性纯合子：DD 隐性纯合子：dd 杂合子：遗传因子组成不同的个体。如Dd （3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离， 分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。 （4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。 A 2、如图所示为豌豆的一对相对性状遗传实 验过程图解，请仔细读图后回答下列问题。 （1）该实验的亲本中， 父本是 母本是 （2）操作①叫做 为了确保杂交实验成功， 时间上 操作②叫做 ① ② 矮茎 高茎 去雄 要在花粉未成熟之前 （花蕾期）进行 授粉