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* §2.1实验: 探究小车速度随时间变化的规律 你能描述作匀速直线运动物体速度随时间的变化规律吗? 你能描述汽车启动和刹车时 速度随时间的变化规律吗? 在什么情况下,我们就能描述汽车 启动和刹车时速度随时间变化规律? 实验室中小车的运动是物理学中最简单物体运动。我们如何测量小车各时刻的速度呢?它的运动的速度随时间变化有什么规律呢? 引入课题 为了顺利地进行实验并完成本节课的探究任务,请务必自觉地完成下列各项任务。 一、自主学习任务: 1、电火花打点计时器使用的电压是? 2、在使用电火花打点计时器时, 要用几条纸带? 3、开启电源和拉动纸带的先后顺序? 交流220V 2条 先开启电源 4、用打点计时器打出的纸带中能直接得到 的数据有哪些?通过测量或计算还能得到 哪些信息? 时间间隔 位移 平均速度,瞬时速度 5、打点计时器是如何记录小车运动的时间? 6、小车运动的位移可以通过测量什么获得? 在长度测量中,我们需要注意哪些问题? 长度的测量需估读到最小分度值的下一位 xA=1.33cm xB=1.90cm 7、你能否根据纸带判断小车的运动情况? 8、我们是如何来计算纸带上各点的瞬时速度的? 如何测各测量点瞬时速度? 1 2 0 1 2 0 3 4 5 D E F ?X 位置编号 ?t/s ?X/m v/(m·s-1) 1 2 3 4 5 二、合作探究任务: 阅读课本P.34“进行实验”标题下的两段文 字后同组同学进行讨论实验具体方案。 1、实验室中如何获得较简单的变速运动? 2、如何测量小车的速度及与之对应时刻? (如何设计实验?) 3、实验中需要用到的器材有哪些? 试验小车、细绳、带滑轮长木板、钩码、 打点计时器、交流电源、导线、纸带、复写纸、刻度尺 4、实验步骤应该如何安排? ⑴ 木板平放,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定,连接好电路 ⑵ 穿纸带;挂钩码。 ⑶ 先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。 ⑷ 换纸带,加钩码,再做二次. (5)选择比较理想的纸带,确定测量点. (6)将测得的位移和对应时刻填入表格中. (7)计算出各时刻的瞬时速度.记录在表格中. 3、如何选择一条合适的纸带? 4、如何选择测量点(计数点)? 5、如何来计算各测量点的瞬时速度? ? 怎样分析和选取纸带上的点 开头过于密集的点舍掉,从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点,(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s); 取六个点,标号 0,1,2,3,4,5 ? 如何计算所取点的速度? 平均速度 → 瞬时速度(如何测△x) ? 如何设计表格记录数据? 纸带处理(列表、画图) 选择一条较理想的纸带,用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度。 增减所挂钩码数目,以改变小车运动速度快慢,再做两次实验。 0 1 2 v2/ms-1 v1/ms-1 0 时间/s 5 4 3 2 1 0 位置 *
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