一、课名质性研究（九十六学年第二学期）.docVIP

一、課??? 名：質性研究（九十六學年度第二學期） 二、課程編號：544 M3530 三、學 分 數：3 四、授課老師：畢恆達 hdbih@.tw 五、上課時間及地點：每週二第234節（9:10─12:00），工綜館 313室 六、課程概要： ?????? 「質性研究」只是一個階段性的命名，早在統計（尤其電腦發展盛行）當道之前，社會科學（包括人類學、社會學、心理學）與哲學並不容易徹底區分，使用的方法也以質性為主。六０年代之後，實證主義（作為知識論）與統計（作為方法）在社會科學取得宰制地位，因此在八０年代左右才開始又有研究者提出「質性研究」以與主流的量化研究區分對抗。當我們說質性或量化的時候，必須區分我們所指的是資料或者分析的方法。因為研究者可能對質性資料（文字、圖像）進行量的分析（如計算某類新聞在報紙所佔版面的面積與比例），也可能對量化資料（數字）進行質的分析（文本解讀詮釋）。其他，像是質性與量化究竟是知識論的差異，還是技術的不同，仍有爭議。而方法的選擇，理論上決定於研究發問，但是在實際運作上，仍然有可能反映了研究者本身的訓練以及世界觀。 ?????? 這門課程旨在透過閱讀與實地操作過程以瞭解質性研究方法的長處及限制。每位修課的學生都必須演練完整的研究過程，從文獻回顧、研究提問、撰寫計畫書，到練習不同的研究方法、資料分析與寫作。視修課人數加以分組進行研究。城鄉所一年級的研究生，是否