【免疫学】课程教学大纲.doc

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《免疫学》课程教学大纲 课程名称: 免疫学 课程类型: 选修课 总 学 时: 讲课学时: 学分:适用对象: 先修课程:一、课程性质、目的和任务 二、教学基本要求 三、教学内容及要求 绪论 疾病传染与免疫学的发展:人类与天花战斗例; 免疫科学的诞生与发展:创立,实验免疫学发展,近代发展(体液免疫、细胞免疫); 免疫学的概念要览:自然免疫,获得免疫;免疫应答; 免疫学应用实践:医学预防、诊断、治疗;免疫病;免疫学分支 了解疾病传染与免疫学的发展历史,免疫学应用实践:医学预防、诊断、治疗;免疫病; 熟悉创立,实验免疫学发展; 掌握免疫学的概念要览:自然免疫,获得免疫;免疫应答 抗原 抗原的基本概念及类别:抗原与免疫原,抗原类别; 抗原的分子基础:分子组成、大小、结构;抗原决定簇概念与蛋白质结构关系;抗原表位研究方法; 抗原的免疫特性:外源性,免疫方式,半抗原问题; 侵染性抗原:细菌结构与致病性及免疫性,真菌结构与致病性及免疫性,病毒的结构与致病性及免疫性; 疫苗:常规疫苗,重组疫苗,多肽疫苗,DNA疫苗的概念与发展 了解疫苗:常规疫苗,重组疫苗,多肽疫苗,DNA疫苗的概念与发展; 熟悉抗原的基本概念及类别,侵染性抗原; 掌握抗原的分子基础:分子组成、大小、结构;抗原决定簇概念与蛋白质结构关系;抗原表位研究方法; 抗原的免疫特性:外源性,免疫方式,半抗原问题 抗体 抗体结构:免疫球蛋白证明,免疫球蛋白结构实验证明过程,免疫球蛋白功能区; 免疫球蛋白的类别:IgG,IgM,IgA,IgE,IgD的结构区别与特性; 免疫球蛋白证明,免疫球蛋白结构实验证明过程,免疫球蛋白功能区:基因结构(实验证据,轻链与重链);免疫球蛋白的基因重排与表达;免疫球蛋白基因的多样性的过程; 免疫球蛋白的的合成分泌:体液免疫应答与抗体的产生(转换机制、影响因素等);免疫球蛋白的表达、装配与分泌 了解免疫球蛋白的基因重排与表达;免疫球蛋白基因的多样性的过程; 熟悉免疫球蛋白证明,免疫球蛋白结构实验证明过程,免疫球蛋白功能区;免疫球蛋白的的合成分泌 掌握免疫球蛋白证明,免疫球蛋白结构实验证明过程,免疫球蛋白功能区,免疫球蛋白基因的多样性的过程 补体系统 补体存在的生物学证明实验过程; 补体的组成及理化性质:成分命名,组成成分,理化特性; 补体活化的三大途径:①经典途径(活化物质、活化顺序)②凝集素途径(活化物质、活化顺序)③替换途径(活化物质、活化顺序)及三者比较; 补体反应的调控:血清中调节蛋白,细胞膜上调节蛋白; 补体的生物学效应:溶胞功能,补体活化与炎症关系; 补体生物合成与补体缺陷:补体基因,生物合成过程,补体缺陷病 了解补体存在的生物学证明实验过程,补体生物合成与补体缺陷; 熟悉补体的组成及理化性质:成分命名,组成成分,理化特性 掌握补体活化的三大途径:①经典途径(活化物质、活化顺序)②凝集素途径(活化物质、活化顺序)③替换途径(活化物质、活化顺序)及三者比较 免疫系统的细胞与组织器官 淋巴组织器官的结构与功能:初级淋巴器官(骨髓,胸腺),次级淋巴器官(淋巴结,脾脏及外周组织),淋巴细胞循环; 免疫系统的细胞:① B细胞(来源、发育过程及标记),②T细胞(来源、发育过程及标记)③自然杀伤细胞④吞噬细胞,粒细胞等 了解淋巴细胞循环; 熟悉初级淋巴器官(骨髓,胸腺),次级淋巴器官(淋巴结,脾脏及外周组织); 掌握① B细胞(来源、发育过程及标记),②T细胞(来源、发育过程及标记) 主要组织相容性复合物 主要组织相容性复合物的实验证据; 主要组织相容性抗原的结构与功能:第一类分子,第二类分子结构区别与各自特征;肽与MHC分子的结合结构基础; 主要组织相容性抗原基因结构及遗传:遗传多态性,连锁不平衡,单元型遗传; MHC的检测原理及应用:表型检测,基因型检测,疾病易感性原理 了解主要组织相容性复合物的实验证据,MHC的检测原理及应用; 熟悉主要组织相容性抗原基因结构及遗传:遗传多态性,连锁不平衡,单元型遗传; 掌握主要组织相容性抗原的结构与功能:第一类分子,第二类分子结构区别与各自特征;肽与MHC分子的结合结构基础 抗原抗体反应及应用 抗体的制备:抗血清制备,单克隆抗体制备(杂交瘤选择原理的应用),基因工程抗体制备,催化性抗体制备; 抗原抗体反应原理:抗原抗体作用热力学与动力学分析,抗体亲和力测定,半抗原反应,多价抗原反应; 常见免疫分析方法:免疫沉淀(沉淀反应,凝胶扩散反应,免疫电泳,),免疫标记(放射免疫分析,酶联免疫吸附实验,荧光免疫分析等),免定位分析,抗原抗体反应应用(亲和层析,生物传感器) 了解抗血清制备,基因工程抗体制备,催化性抗体制备; 熟

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