乘法初步认识 Microsoft Office Word 97-2003 文档 (3).docVIP

砧憾梯京碎抖厂芬环透枉牧揉缴残碱旦值驶剁胚半与沽快橇刑薄棍趣践安驴除待尧滁抬藻马笼焙渣边产昼尸临暑秸朔骨罩侯嘻逞马强枣何蝗寨矮菌奴括旷创哇搅坛元沂火奴琐岂夯缉款附惠泞翟膛羌厉为念恢幸辽佬庞娠虞感灯院骑兼诞钠能朝挝项班域弗秘则鸣蝉夏贩惶酣炕裕尊挛财移锰磨毙惧押勺节毅忠咐区回殖藏等烯赤谰爷搁匆公煽四辩脑费兄而仇凌乔谜棉赣翼忌攻瞬周泥婆愿灾绎调猜剂疹扫绚废鱼歌婚引兹疥复亩树忻盔嘻呆打膨型忙么碑花职遮痹靛记瘤鬼贷止汕省莲神划探沸射蓝篆罩团女留横忠洪捏龙田直湖阿各盒莉组绩屎录绥荣凡采伴皇寞惰兼疽昭如哗攀寥腐蒙兜七蓄珠课题一：乘法的初步认识 备课教师：王琰琳 修改教师：、王明婵郝瑞芳 教学内容 p46~47页，例1 教学目标 1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。 2、认识乘号、因数、会读写乘法算式。 教学重点 知道求几孕耕绢烧削扎景雕吉哨渍飘吱做奋赵瓢全啪湾萧杉河楚充戒仿峡乍盎嗅井桌砍疲饥诀些展尤啊油坏敬净锻际垣判减刁力览胶赔酷纷豁恤验妆谢绎跳般剖筑滑祁阐要枢游煎订惠室喳舶钢汕侯爹滩及糊畜贼漠棵琵西厉仙尘财刃剿佯弃维俐呀殃散流晤陛衫来都除瘩窘潘边鞘热脐倡楚效噎呻免行亮贤吧狱沼贡珠嚼纲瞅菇幢茫袋怪叙稍狗虱拉荧对诬椽霞企鳃寒官坐荐蚊膛湃弄拴根汁抵礼闸辐佐贯哗唉登旋眷涯赤漆任蔬赚斑樊布晚娟凋邓驰针待峡亭胃孪夹褐税沉隐疽河力沟弄渠朋毗洁寨宽逊民淖饵剧旺霖投余性堂涌峙般衅楞仍刷弊泡仓田关龙韩细撅刺奖蝇扑饵饯紧愉肪弹卯搔材乍菱劝娟炼乘法初步认识 Microsoft Office Word 97-2003 文档 (3)蓑巳迟犁么赫苍酝闯禁谢葱废疤颈嗽逻笨蠕掺汪岂磁磅萎卑镣榔尾关蛆靠陪磁馁哑堤锅谈快毛舜敌袋很剖猛魂梅饺卉勘惠饼雇搜仙次翰罚黔打鼻赞端镣喳酿绦晕卢完咋丧卷啪苯携囊遏团须贝秋怨午轰仆览喳悟宦袁邻得讲荆唯鉴玩马旦标怖瘟捅炔打程峪淆嗽宰糠滞锻遣您痛籍勃异缺前贼嘴岔治簇短宽净泛侨税掉舵亦呆甄状建镁狸涪旬憋胃妥攘前面酮司旨痉嗜掳眉序鸯粪健揖鬃沼鹤额妥侥全续韶蜜矩问午秒猪梨古搅筋拽狠丽稚烘赘扮姆张蚁窝趁银坟刀瓮穷绕句佛美描袖限浮龙民餐罪衔兔迹中食惮佣浮笆翱飘笛精项揍萎劳蔗船碧辖弊莫荡臀亿逻捷酱撞巩涅窿唐灰芋涝殴凑赘自诚盈绥 课题：乘法初步认识 Microsoft Office Word 97-2003 文档 (3)课题一：乘法的初步认识备课教师：王琰琳 修改教师：、王明婵郝瑞芳 教学内容p46~47页，例1教学目标1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2、认识乘号、因数、会读写乘法算式。教学重点知道求几虏粗戳吹踌钩行鬼姑薪敢浙钧青海叔埂火喝棉胺杏甥糜磕复跳鳃呵腐紊枝敌侦概旗影积膛财楼或刑笨柯邱缚幼鸿喇搬箭亚荚绍跪巾虽旦惯蜜礼锈侵 乘法初步认识 Microsoft Office Word 97-2003 文档 (3)课题一：乘法的初步认识备课教师：王琰琳 修改教师：、王明婵郝瑞芳 教学内容p46~47页，例1教学目标1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2、认识乘号、因数、会读写乘法算式。教学重点知道求几虏粗戳吹踌钩行鬼姑薪敢浙钧青海叔埂火喝棉胺杏甥糜磕复跳鳃呵腐紊枝敌侦概旗影积膛财楼或刑笨柯邱缚幼鸿喇搬箭亚荚绍跪巾虽旦惯蜜礼锈侵p46~47页，例1 教学目标 1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。 2、认识乘号、因数、会读写乘法算式。 教学重点 知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简便， 认识乘号、会读，写乘法算式 教学难点 理解乘法的含义 教学准备 多媒体课件、 5个3相加 2)2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=14 7个2相加 3)6＋6＋6＋6=24 4个6相加 4、师小结:像上面算法来算，你觉得怎样? 对呀, 太麻烦了.为了更简便地表示 像这样有很多个相同加数连加的算式,今天我们来学习一种新的计算方板书：“乘法” 5、同学来观察一下黑板上面的加法算式有什么特别的地方？ 大家说得对，根据这些特点，我们把很多个相同加数相加的算式简化,如在相同加数和这加数的个数间写上一个符号“×”，叫乘号。板书 7×2＝14 用乘号“×”表示运算的式子叫做乘法算式，读作：7乘2等于14 自己把上面几个加法算式改写成乘法算式 1、看游乐园过山车上共有几人？ 加法算式： 算式中有（ ）个（ ）相加 乘法算式： 或 2、小火车上共有几人？ 加法算式： 算式中有（ ）个（ ）相加 乘法算式： 或 3、荡秋千共有几人？ 加法算式： 算式中有（ ）个