培训场地器材管理.docVIP

说明： 相对时间花费：0=从来不做；1=极少量时间做；2=少量时间；3=平均时间；4=大量时间；5=极大量时间。 执行频率：0=从来不重复；1=每年重复若干次；2=每月重复若干次；3=每周重复若干次；4=每天重复若干次；5=每小时重复若干次。 重要程度：0=毫无意义；1=不重要；2=轻微；3=比较重要；4=非常重要；5=极为重要。 困难程度：0=毫无困难；1=容易；2=比较容易；3=比较困难；4=困难；5=非常困难。 224、培训场地器材的管理（内容包括1、在四项评价上的评价，2、给出相应评价的原因） 工作任务 相对时间花费 执行频率 重要程度 困难程度 224、培训场地器材的管理 2 1 3 1 分析： 相对时间花费=1，因为培训场地器材的管理是相当于对公司固定资产的管理，在培训之前着重需要检查，每次花费的时间只需要很短的时间，因此需要的时间比较短。 执行频率=1，因为公司的培训的次数是以年来定量，还有器材的管理并不需要随时都要关注，所以执行的频率比较低。 重要程度=3，如果培训场地实在公司内部进行，那培训场地的器材是属于公司的固定资产，是属于公司的资产，虽不是直接给公司带来效益，但间接也是与公司的效益挂钩的。如果是在外培训，管理也很重要，它关系着培训的成本和质量。故，场地器材的管理也是很重要的。 困难程度=1，培训场地器材的管理是需要管理者在培训之前检查其时候能在培训之中顺利的使用，过程并不复杂，所以困难程度不高。 224、培训场地器材的管理（内容包括1、所需要的KASOs，2、对应的课程名称；3、课程中起相应作用的知识点） K知识： 培训相关知识；——《培训管理》，在培训管理讲培训相关知识中培训场地的选择着重强调。 物品的管理知识；——《体育》，在体育课程上的学习，讲到关于对体育器材的使用及管理同样适用于对其他器材的管理。 A技术： 对于简单使用培训器材的技术；——《办公设备使用》，对办公室器材的使用都有一定的讲解。对于在培训中使用的器材都会有涉及到。 S能力： 1、指导，使用器材的能力；——在很多课程里都会学习到的自主学习能力，动手能力，实践能力。比如《花卉》，《创业学》等。 2、对于器材的鉴别能力；——《通识任选课》中对鉴别能力培养有帮助的课程学生可以选修，如《宝玉石鉴赏》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《书法鉴赏》、《古代艺术品鉴赏》等能够提高鉴别能力。 3、良好的交流，沟通能力；——《人际关系礼仪》，这课程有助于学生了解别人，能更好的和别人交流。 OS其他： 认真严谨的性格，缜密的思维； 管理者具备素质； 了解培训的中心思想安排适合的器材； ——在学习的课程中，都会学习对于一般任职者的素质要求和品质要求。比如《组织行为学》，《管理学》等。