广东海洋大学2011年.docVIP

广东海洋大学2011年度 本科教学质量报告 目 录 一、本科教育基本情况 3 （一）办学定位 3 （二）专业设置 3 （三）课程设置 5 (四) 学生规模 5 （五）生源状况 6 二、师资与教学条件 6 （一）师资队伍 6 （二）教学条件 7 三、教学建设与改革 10 （一）人才培养模式 10 （二）人才培养方案 12 （三）专业建设 14 （四）课程建设 15 （五）教材建设 15 (六) 教研教改 16 （七）实践教学 17 （八）创新创业教育 19 （九）校园文化建设 20 四、质量保障体系 21 （一）教学中心地位 21 （二）保障体系建设 23 （三）学风建设 24 五、学生学习效果 26 （一）学习满意度 26 （二）身心素质 26 （三）课程学习效果 27 （四）思想道德品质 27 （五）社会实践能力 28 （六）创新实践能力 29 （七）毕业及就业 30 （八）毕业生成就 30 六、特色发展 32 （一）突出涉海学科专业特色，构筑海洋人才培养高地 32 （二）总结凝练“三能”人才培养特质，增强学生社会适应能力 33 （三）创建“军学共建”实践育人模式，促进学生综合素质提高 35 七、今后努力的方向 37 （一）进一步更新教育教学观念 37 （二）进一步加大教学经费投入 38 （三）进一步推进人才培养改革 38 （四）进一步提高教师教学水平 38 广东海洋大学是广东省人民政府和国家海洋局共建的省属重点大学，是一所以海洋水产学科为特色，理、工、农、文、经、管、法、教、艺等学科协调发展，以应用学科为主体的多科性海洋大学，是教育部本科教学水平评估优秀院校，是国家新增博士学位授予权立项建设单位。 作为南海之滨唯一的一所海洋大学，她肩负兴海使命，建校76年来，培养了10多万名“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才，成为促进广东经济社会发展和我国南方海洋经济发展的重要力量。 现有水产学院、食品科技学院、海洋与气象学院、农学院、工程学院、经济管理学院、航海学院、信息学院（软件学院）、理学院、文学院、法学院、外国语学院、政治与行政学院、体育与休闲学院、中歌艺术学院等18个二级学院（不含独立学院）以及思想政治理论课教学部。有63个本科专业，其中：2个广东省名牌专业，1个广东省重点专业，5个国家级特色专业建设点，8个省级以上特色专业建设点；3个立项建设博士学位授予权的一级学科，5个一级学科硕士点，18个二级学科硕士点，２个硕士专业学位点，3个省级重点学科。全日制在校生2.5万余人，其中本科生2.1万余人。 2011年是“十二五”开局之年，学校以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，按照学校“十二五”事业发展规划的要求，狠抓本科教育教学改革与建设，不断加强教学管理与教学质量监控，以完善本科专业人才培养方案和实施本科教学质量工程为重点，优化专业结构和课程结构，加强专业内涵建设，创新应用型、拔尖型和复合型人才培养模式,强化实践教学和创新创业教育，扩大本科教育的国际交流与合作，全面扎实推进学校教学改革与建设，取得了可喜的成绩。 一、本科教育基本情况 （一）办学定位 学校总体办学目标：建设成为海洋和水产学科特色鲜明优势学科水平较高与我国海洋事业和广东经济社会发展相适应在国内外有一定地位和影响的教学研究型大学学校设有本科招生专业63个，涵盖理学、工学、农学、经济学、管理学、文学、法学、教育学等大学科门类-1。 表1-1广东海洋大学本科专业设置一览表 学院 专业（专业方向）名称 专业类 授予学士学位类别 水产学院 水产养殖学 水产类 农学 海洋渔业科学与技术 海洋科学（海洋生物） 海洋科学类 理学 生物工程 生物工程类 工学 食品科技学院 食品科学与工程 轻工纺织食品 类 食品质量与安全 海洋与气象学院 大气科学 大气科学类 理学 海洋技术(海洋调查) 海洋科学类 海洋科学（海洋物理） 农学院 生物技术 生物科学类 理学 环境科学 环境科学类 动物科学 动物生产类 农学 动物医学 动物医学类 农学 植物生产类 农业资源与环境 环境生态类 园艺 植物生产类 园林 环境生态类 森林资源保护与游憩 森林资源类 植物保护 植物生产类 土地资源管理 公共管理类 管理学 工程学院 机械设计制造及其自动化 机械类 工学 热能与动力工程 能源动力类 建筑环境与设备工程 土建类 船舶与海洋工程 海洋工程类 工业设计 机械类 工业工程 管理科学与工程类 管理学 工程管理 航海学院 轮机工程 交通运输类 工学 航海技术 交通运输类 交通运输 交通