黄埔宣道小学校园急救政策.PDFVIP

黃埔宣道小學 校園急救政策 1. 理念 : 學校是一個群體生活及學習的地方，確保校園環境安全是學校很重要的工作。 學校需要先制定措施加強學校的安全。同時遇上人身安全及健康有關的緊急事 故，能迅速採取急救措施，將傷亡程度減至最低。根據本校醫療室使用的記錄， 每天平均約6-8名學生使用醫療室，原因包括探熱、發燒、作嘔及輕微擦傷等。 2.目的 : 急救(First Aid)是指在任何意外或急症發生時，在醫護人員或救護車未到達 前，以一般公認的醫學原則，善用現場的人力、物力或適當的物資，即時和適當 對傷病者施行初步援助及護理，然後把有需要的傷病者迅速送院救治 。另外，本 政策目的亦包括教育學生避免受傷及遇到受傷時的處理方法。 參考資料 香港聖約翰救護機構: --急救證書課程手冊(2007 年第2版 ) 3. 政策方針 ︰ 如發生意外，學校應迅速採取行動，以保障學生的安全。學校須密切觀察學生 的情況，並盡可能為受傷學生施行急救，直到該學生的情況明顯改善或已轉交醫 護人員治理。如學生的傷勢嚴重、情況惡化或需進一步的治療，學校應啟動危機 處理機制以作出專業判斷及決定適當的跟進行動。一切決定應以學生的安全為首 要考慮，如對學生傷勢有所懷疑，學校應以嚴重意外的方式處理。 4. 運作程序 : 4.1輕微意外的處理 若發生輕微意外導致學生身體受傷，而有關傷勢可於校內即時處理（例如有學 生因事故而扭傷、擦傷、瘀傷、輕微割傷、輕微燒傷、輕微昆蟲咬傷），教職員 應即時為受傷學生施行急救。如有需要，學校應把意外事件立即通知家長和保險 公司。學校應繼續留意該學生的情況，以及早察覺他/她的傷勢變化。如把學生 送回家中，學校須確保有學生家人負責接手照料該名學生。 4.2嚴重 /危及生命意外的處理 若發生任何事故 (如頭部受傷、從樓梯墮下、運動意外、實驗室洩漏氣體、中 度燒傷、昆蟲咬傷以致全身出紅疹或嘴唇 /舌頭腫脹、動物咬傷等 )導致學生身體 嚴重受傷或需要即時送院治理，皆屬嚴重意外；危及生命意外則有機會導致學生 命危，須緊急送院搶救，例如：內臟創傷、嚴重燒傷、吸入不明氣體導致呼吸困 難、大量出血、頭部創傷及出現嘔吐 /失去意識/神志混亂/癲癇(抽筋)甚至昏迷 等徵狀、從高處墮下和近乎溺斃。學校應啟動其危機處理機制，即時評估情況， 作出專業判斷及採取適當行動，包括用救心機及 立即致電999召喚救護車服務。 建議負責職員在醫護人員到達前觀察學生的生命體徵，包括脈搏、呼吸道通暢、 呼吸頻率、意識及血壓 (如有設備可用) 。校長有責任確保有教師照顧受傷學生， 包括陪同學生乘坐救護車前往醫院急救及把學生情況和受傷原因及經過報告醫 護人員；確保有職員作人群管理及照顧其他學生。 參考 《學校行政手冊補編》 4.3 校外受傷急救程序 4.3.1 大型活動出發前由活動負責老師聯絡地區警署及黃埔花園管理處 。 4.3.2若有學生受傷，立即致電通知校長、副校長或助理校長 ，告知意外性質、 當時情況及學生姓名、班別等。 4.3.3 如意外地點有救護站，應帶傷者到救護站急救由( 持有急救證書老師負 責 ) 。 4.3.4若學生受傷情況嚴重，由救護站 (如有) 人員代召救傷車，老師立即致電 校方，告知傷者會送往哪間醫院。 4.3.5 如現場無救護站，由領隊老師召救傷車，由持有急救證書老師 並陪同傷者 到醫院。 4.3.6 校方(教師或職員 ) 通知傷者家長前往醫院。 4.3.7當傷者家長到達醫院，老師扼要轉告情況後，可離開醫院。 4.3.8 活動負責老師跟進事件並向校長匯報。 5.醫療室及急救箱的清潔、消毒及處理程序 校務處有特定同工每天負責清潔及消毒醫療室 ，而書記會每星期檢查急救箱的 物品及增添缺少的物資。而科任 老師亦會每3個月 一次，負責點齊及檢查特別室 內的 急救箱的物品及更換過期物品。詳情請 參閱附件一的急救用品清單。 6. 為持份者提供急救課程活動 如安排全體老師進行基本急救課程，另外，又在試後安排高年級學生進行學 生急救課程。 7. 成員:危機小組 8. 檢討修訂 : 此政策每年檢討一次，以檢討現況及草擬需修定的政策容內，並確保政策內的各 項目得到切實的執行及獲得應有的人力和物力的支援。 6. 參考資料: