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臃崎布蛆叔祖蜜耗规奋提唉鲜蹲汝划猜笔茧涟召呸脐涂供滚崭党寡棕怠俭27完成版上课后三峡27完成版上课后三峡;;学习目标;一、简介作者作品： 　《三峡》节选自《水经注?　江水》，作者郦道元，北魏地理学家、散文家，字善长，河北逐鹿人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学，博览群书，所著《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著。 　　; 本文节选自《水经注·江水》。《水经注》是注解《水经》的，但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。它不但补充了我国水道情况，也记载了江河沿岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等，是研究我国地理的重要资料，也是一部优秀的散文著作。; 三峡的 地理位置;;三峡图片矍塘峡;巫峡;西陵峡;神女峰;早发白帝城 李白;痔嗣足伪棠飞斩矗腋廷卵瞩幅肇拇雄淤编衅琢桑荐家士邯豫筷攀秒伐斜市27完成版上课后三峡27完成版上课后三峡;;;;三峡风光;;三、给加点字注音;借助语感 读清句读——节奏美;自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。;重岩叠嶂，隐天蔽日。;自非亭午夜分，不见曦月。;至于夏水襄陵，沿 溯 阻 绝。;或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。;春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。;绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间， 清荣峻茂， 良多趣味。;每至晴初 霜旦 ，林寒涧肃，;属 引凄异，空谷传响，哀转久绝。;故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三 声 泪沾裳！”;;解释下列字词的含义 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味;区别下列加点字的古义和今义。 ①至于夏水襄陵　　　 古义： 今义： 　　　　　　 ②或王命急宣 古义： 今义： 　　　　　　　 ③虽乘奔御风，不以疾也 古义： 今义： 　　　　　　 ;词类活用： ⑴ 虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词用作名词，　　　） ⑵ 素湍绿潭，回清倒影（湍：形容词作名词词，　　） （清：形容词用作名词，　　　） ⑶ 晴初霜旦（霜：名词作动词，　　　） ⑷ 空谷传响（空谷：名词作状语，　　　　　） 　　　　　 ;三、修辞 互文——两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文应并成一句。 如：重岩叠嶂——重叠岩嶂 隐天蔽日——隐蔽天日 林寒涧肃——林涧寒肃 秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。;;达标检测：联系语境，说出下列句子的大意。;填空。 1．《三峡》的作者是——————时期——————家——————所作的一篇写景散文。三峡，分别指的是A——————、B——————、C——————。;作业; 速读全文，分别用一个词或短语概括各段所写的主要内容。;品读文章 分析内容——景物美;夏水襄陵，沿溯阻绝; 文中写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾? ;作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？;;;作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。;小结;三峡;问题探究：文章主要描写三峡中的　　　峡．课文写三???四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？;结尾引用民歌的作用：;下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的）;山： 重岩叠嶂隐天蔽日; 奔放美;多生怪柏;素湍绿潭,回清倒影 ;林寒涧肃 高猿长啸;一、文章的思路 先写七百里山势——接着写夏水迅猛——继写春冬美景——末写寒秋肃杀。 ;山;拓展延伸：如何传达目睹的美景？ 一是认真观察，抓住事物的主要特征； 二是运用恰当的语言。 联系你所见过的山，运用你脑中描写山的词库，你能说出哪些？ ;拓展延伸：描写各类水的词库 ：;;;;;;解释下列字词的含义 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味