2013年5.15宣传活动计划、总结.doc

健康教育活动记录表? 活动时间：2013年月 活动形式：现场咨询、悬挂横幅、宣传单。 活动主题: 科学补碘,保护智力，成就梦想。 组织者：xx中心卫生院 接受健康教育人员类别：大众 接受健康教育人数：50人 健康教育资料发放种类及数量：宣传单100份 活动内容：2013年5月15日,我院公卫科按照5.15“防治碘缺乏病日”宣传要求,在医院大门口开展了防治碘缺乏病日宣传活动,本次活动设立了宣传咨询台、悬挂“科学补碘,保护智力”横幅、碘缺乏病防治宣传单。 活动总结评价：通过本次宣传咨询活动,营造全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围,让更多的人认识碘缺乏病危害,通过现场咨询、宣传版报、散发宣传单,使广大人民群众对碘缺乏的认识,提高了群众防病意识,达到了这次宣传活动的目的,取得了良好的社会效果。 存档材料请附后 □√书面材料 □√图片材料 □√印刷材料 □影音材料 □√签到表 □其他材料 ?填表人（签字）： 负责人（签字）： 填表时间：2013年5月16日 2013年防治碘缺乏病日宣传 活动通知 2013年5月15日是我国第20个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“科学补碘，保护智力，成就梦想”。 碘是人体必需的微量元素之一，碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成肌体碘营养不良所表现的一组有关联的疾病的总称，主要发生在特定的碘缺乏地理环境，具有明显的地方性，在我国被列为地方性疾病之一。 在医院门口对村民开展有影响、有深度、内容丰富的宣传活动,设立宣传咨询台、分发宣传单、出宣传版画、悬挂“科学补碘.保护智力”横幅,营造全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围,让更多的人认识碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知识,正确使用碘盐,切实提高广大居民碘缺乏知识知晓率。 参加人员：公卫科全体人员 活动时间：2013年5月15日11:00 组织者 ： xx中心卫生院公卫科 xx中心卫生院 xxx年5月13日 xxx中心卫生院2013年防治碘缺乏病日宣传活动总结根据要求，以“”为本次活动宣传主题；落实了各部门应承担的工作任务，要求各有关单位密切配合，共同参与本届活动，现将此次活动总结如下：1、5月15日设置了咨询台，由专业技术人员进行了健康咨询和防治知识宣传。2、5月15日共发放宣传单00份、宣传画张，参加本次活动的工作人员人。、向群众宣传了科学补碘的重要意义，同时宣传了预防知识。2013年防治碘缺乏病宣传日活动，圆满完成了这次《防治碘缺乏病宣传日》活动，今年宣传活动的特点，领导重视、宣传面广、参加人数多。有力的增强了全人民对碘缺乏的认识，提高了群众防病意识，达到了这次宣传活动的目的，取得了良好的社会效果。 碘缺乏病防治宣传2013年5月15日是我国第个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“科学补碘，”。 碘是人体不可缺少的一种营养素，当摄入不足时，机体会出现一系列的障碍。碘缺乏病不仅表现为甲状腺肿大、克汀病、聋、哑、瘫痪，最主要的危害是影响胎儿的脑发育，导致儿童智力和体格发育障碍，造成碘缺乏地区人口的智能损害。我国是碘缺乏病较严重的国家，涉及地域广，威胁人口多。现实生活中，人们对碘缺乏的危害认识不足，因此普及预防知识，提高自我保健意识，加强宣传教育是当前防治碘缺乏病工作十分重要的任务。为此，我国提出：5月15日为全国防治碘缺乏病日，提高人们对碘缺乏病的认识。碘是人体必需的微量元素。对于成长中的孩子来说，无论是尚在腹中的胎儿还是已降生的婴幼儿和少儿，碘又是最重要的影响智力发育的微量元素。碘在体内的作用是参与甲状腺素合成，而甲状腺素又是大脑细胞发育必不可少的重要的激素。缺碘对于孩子来说，会造成对大脑的损害，出现智力障碍。　　碘缺乏引起的智力损害之所以“青睐”孩子，主要是因为大脑的发育成熟主要是在母体内及婴幼儿期。如果孕妇缺碘则会影响其生殖功能，出现流产、死胎等，即便保住了胎儿，其大脑发育将会受影响。此外，对于正常的成人来说，如果少量缺碘，可通过反馈调节使甲状腺细胞得以补偿性增生，从而维持体内甲状腺素的正常含量，但婴幼儿、少年儿童处于身体发育阶段，机体功能不够完善，自身调节和保护机能较差，即使缺少量的碘也会比较敏感，受害程度也会比较重。碘缺乏所致智力损害具有三个特点：一是隐蔽性。受害者没有任何机体感觉，以致于智力严重受损都浑然不觉，这也就很难引起人们的关注；二是敏感性。碘缺乏不管其严重程度如何都会对智力造成相应的损害；三是广泛性。碘缺乏地区和人群比较广泛，且在缺碘地区，儿童智力损害的比例一直居高不下。受害的孩子往往表现为呆小症，不仅智力低下，而且面容呆傻丑陋、身材矮小、食欲不振、行动迟缓，重者还会出现聋哑或瘫痪。　孩子碘缺乏重在预