中考数学 第3讲 分式复习课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 1．了解分式的概念,能判断分式什么情况 下有意义、无意义、值为零. 2.能熟练的进行分式的通分、约分及分式 的混合运算. 分 式 分式的基本性质 分 式 分式的运算 符号变化 基本性质 通分 约分 概念 无意义 有意义 值为零 加减运算 乘除运算 混合运算 A. -1 B. 0 C. ±1 D. 1 例题1:分式 的值为零,则x的值 为（ ） 点拨： 分式的值为0的条件：分子等于零，且分母 不等于零.这两个条件缺一不可. D 1. (2014·温州)要使分式 有意义, 则x的取值应满足（ ） A.x≠2 B.x≠-1 C.x=2 D.x=-1 A 2.（2014·凉山州）分式 的值为零， 则x的值为（ ） A. 3 B.-3 C.±3 D.任意实数 A 例题2： （2014·枣庄）化简： 解:原式 方法一: 在进行分式化 简时，当分式的 分子或分母中含 有多项式时，常 将多项式进行 因式分解． 方法二： 解：原式 在进行分式的 混合运算时，可 灵活运用运算顺 序和运算法则． 1.（2013·泰安）化简分式 的结果是（ ） A. 2 B. C. D. -2 2.（2014·白银）化简： = . A x+2 例题3：先化简： ， 若-2≤x≤2，请你选择一个恰当的x的值（x 是整数）代入求值. 点拨:化简求值题要将原式化为最简后再 代入求值.求值时要注意选取的值要使分式 有意义. 1.(2013·河北)若x+y=1，且x≠0，则 的值为 . 2.(2014·菏泽)已知x2-4x+1=0,求 的值. 1 同学们,经过本节课的回顾与复习,你对 这部分知识是否有了新的认识?你还存在 哪些困惑?和你的同桌交流一下吧!