《力和运动》单元复习和检测 (6)-掌门1对1.docVIP

八年级物理第六章《力与运动》分层达标训练-掌门1对1 这一章应该要学到什么： 1．体会亚里士多德与伽利略的思想冲突，通过动手实验，用分析和论证的方法探究出牛顿第一定律，理解物体的惯性．学会用自己的语言表述牛顿第一定律的内容． 2．认识力的作用效果，知道合力与分力及它们之间的关系． 3．通过实验探究获得在同一直线上同方向与反方向上力的合成情况．学会在探究过程中以及与同学的交流讨论中发现新的问题． 4．认识到在平衡力作用下，物体也能够保持静止或匀速直线运动状态． 5．对处于平衡状态的物体进行受力分析，认识平衡力的概念． 6．知道二力平衡条件，了解物体运动状态变化的原因． 7．应用二力平衡的知识分析解决简单的问题． 第一节　 科学探究：牛顿第一定律 例 一个正在运动的物体，如果所受的外力全部消失，则( )． A．物体立即停止运动 B．物体将做匀速直线运动 C．物体会慢慢停止运动 D．无法判断 分析与解 选择B．根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态．由于物体原来是运动的，外力全部消失后将以此时的速度做匀速直线运动． 1．历史上对研究“物体运动的原因”这一问题做出巨大贡献的科学家有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(请至少写出两位)． 2．请你分别举出一个生活中利用惯性和防止惯性的例子．(1)利用惯性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(2)防止惯性；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．踢足球时，球离开了脚后仍能运动是由于＿＿＿＿＿要保持原来的运动状态，球在地上越滚越慢最终停止运动是由于＿＿＿＿＿＿的缘故． 4．安全气囊是现代轿车上一项新技术装置，安装在轿车方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤．在下列哪种情况下，它最有可能“蹦”出来( )． A．轿车启动时 B．轿车在高速公路上行驶时 C．轿车在盘山公路上缓慢行驶时 D．轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时 5．站在匀速行驶的轮船船头甲板上的人竖直跳起(不考虑风的因素)，落下后人的位 置将在( )． A．原处　　　　　　　　　B．起跳点的后面 C．起跳点的前面　　　　　D．都有可能 6．汽车在雨天行驶速度应慢一些，这是由于(　　) A．雨天汽车的惯性大 B．速度越小汽车惯性越小 C．雨天汽车的摩擦力小，速度越大越不易停下 D．以上说法都错 7．关于牛顿第一定律的建立，下列说法正确的是(　　) A．直接由日常经验得出的 B．直接由实验得出的 C．直接想像得出的 D．在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的 8．自行车是同学们熟悉的交通工具，请同学们列举一些有关自行车的惯性现象，并且想像假如失去惯性，将有什么现象发生． 第二节　　力的合成 例 用300N的竖直向上的力提重物，若物体受到的合力大小是100N，则物体受的重力是( )． A．100N B．400N C．200N D．200N或400N 分析与解 选择D．通过对重物进行受力分析可知，重物受的重力与拉力在同一直线上且方向相反，根据同一直线上方向相反的两个力的合成，合力大小等于这两个分力的大小之差．当合力方向向上时，F合＝F拉一G，G＝F拉一F合＝200N；当合力方向下时F合＝G—F拉，G＝F合+F拉＝400N． 1．两个小孩共同提起一桶水，而大人一个人就可以提起，就是说大人用的力与两个小孩用的力的作用效果＿＿＿＿＿，大人施加的力是两个小孩的力的＿＿＿＿。 2．一人在小车前用200N的力沿水平方向拉车，另一人在车后用100N的力沿水平方向推车，使小车沿直线前进，则小车在水平方向受到的这两个力的合力是＿＿＿＿N，合力的方向是＿＿＿＿＿。 3．在某次校运会的拔河比赛中，八年级(一)班同学用8 000N的力水平向右拉绳子，八年级(二)班同学用7 000N的力水平向左拉绳子，这时绳子受到的合力是( )． A．15 000N，方向水平向右 　　　 B．1 000N，方向水平向左 C．1 000N，方向水平向右 　　　　D． 8 000N，方向水平向右 4．一物体在同一直线上受两个力F1＝4N，F2＝10N的作用，则物体受到的合力大小是( )． A．一定等于6N 　　　　　　　　　B．一定等于14N C．可能等于6N，也可能等于14N　　 D．可能大于14N，也可能小于4N 5．给你两个弹簧测力计和一条橡皮筋，请你设计一个探究“同一直线上二力的合成”的实验．(简述你的方案) 第三节　　力的平衡