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毕业设计(论文)的格式和附件要求
1、内容完整性要求
设计说明书(论文)内容必须齐全,包括题目、中英文摘要及关键字、目录、引言(概述)、正文、结果(结论)、致谢、参考文献、附录。
2、格式要求
纸张大小:A4复印纸
页面设置:页边距:上、下2.54厘米;左、右3.17厘米;
行间距:1.5倍行距;
字体:宋体;
字号:标题用“小三”加粗,正文用“小四”;
文档格式:WORD文档。
3、字数
引言(概述)、正文、结果(结论)之和,毕业论文5000——7000字,毕业设计不得低于15000字。
4、文体风格
在叙述事实、观点和算法时,应该采用客观的、科学的修饰,避免出现含有感情色彩或者多姿多彩的文学描述。
5、公式、程序、数据和使用手册
复杂公式的推导应放入附录中。为了更好地说明毕业设计(论文)中涉及到的重要概念、原理、方法和结果,可以在正文中适当引用程序片段或者实验数据。但完整的程序和实验数据,应该出现在附录中。软硬件使用手册放入附录中。
6、参考文献
对于引用他人成果,必须在引用处注明参考文献,否则视为抄袭。
参考文献中列出的文献,必须是在正文中引用了的,不得列出没有在正文中直接引用的文献。
参考文献的数量,应在10~30篇,其中外文文献2篇以上。
对于一般教科书或程序设计语言的书籍,不推荐作为参考文献。对于其它内部资料,尚未公开的技术资料等一般不出现在参考文献中。
参考文献用阿拉伯数字标明文献序号,在正文中以上标如“[1]” “[2]”表示;参考文献的序号必须严格按照该文献在论文中出现的顺序编排。对于参考的论文,具体格式是作者,论文题目,出处,年,Vol.卷(期):起始页码-结束页码。如果作者超过三名,以三名为限,并且加上等字。
毕业设计成果装档案袋顺序
封面
1.毕业设计任务书
2.申报表和进度表
3.摘要及关键词
4.目录
5.引言
6.毕业设计正文内容(包括文字部分和计算书部分)
7.参考文献
8.致谢
附件(图纸)
毕业设计(论文)的成绩考核
1、毕业设计(论文)的评阅工作和评语要求
毕业设计(论文)撰写完成后,交指导教师审阅。指导教师审阅通过后,再印刷装订,并交指导教师填写审阅意见。然后交评阅教师对设计(论文)进行评阅,并写出评阅意见。指导教师不能兼任被指导学生的设计(论文)评阅教师。
指导教师是学生毕业设计(论文)的第一责任人。指导教师应对学生设计(研究)的过程、设计(研究)任务完成情况、设计(研究)方法、设计(研究)结果、设计说明书(论文)的文字表达等做出全面评价。关于设计方法、结果的评价必须以技术成果和测试数据比较为依据。禁止凭空作出“独特的见解”、“方案正确”、“论证详尽”、“质量高”等评价。要作出“独特的见解”评价,必须与国内外的见解进行比较。要作出“论证详尽”的评价,必须具体列举学生论证比较了那些系统、那些方面。要作出“质量高”的评价,必须以测试验证数据为具体依据。总之,所有评价必须以事实(技术成果、数据)和比较为依据。
评阅教师的评语不包含过程评价,方法和结果评价的评语与指导教师评语的要求类似。评阅教师要独立评阅,禁止抄袭指导教师评语。评阅教师同时要负责指导教师评语的符合度。
2、毕业设计(论文)的答辩工作和评语基本内容
(1)毕业答辩工作的组织
答辩在指导教师审阅同意,以及评阅教师评阅合格后进行。
答辩小组由4-7名专业教师组成,各答辩组的答辩工作由答辩组长主持。
答辩小组应指定一名秘书,做好比较详细的答辩记录。答辩记录存档备查。
(2) 毕业答辩的程序
学生首先向毕业答辩小组现场报告所设计(研究)的课题名称、主要技术经济指标,本设计(研究)的前人工作基础、设计(研究)过程、重要结果(结论)及其理论价值、实用价值、本设计(研究)的不足(前提)及其可能完善方向、方法等,时间不超过30分钟。
然后,毕业答辩小组对学生质疑。质疑的时间不少于10分钟,不超过30分钟。主要针对(但不限于)以下几个方面:
① 现场报告中的疑、错点;
② 设计、论文中存在的疑、错点;
③ 调阅软盘中发现的疑、错点;
④ 课题涉及的基本理论、基本技能;
⑤ 阶段成果的价值;
⑥ 课题包含相关的国内、外动态;
⑦ 本设计的不足及完善方向、方法;
(3)答辩小组评语
答辩小组的评语也要尽力做到以事实和比较为依据,避免直接作出“汇报流畅,答辩内容正确,思路清晰,无概念错误”等空洞的无依据的评语。
3、毕业设计(论文)成绩的评定
(1)评定方法
毕业设计(论文)的成绩要根据完成任务的情况、文献查阅、文献综述、综合动手能力、说明书(论文)质量、设计结果的实用性(论文结论的学术价值)、论述的系统性、逻辑性和文字表述能力、答辩情况及工作态度、尊师守纪情况等综合评定。
毕业设计(论文)成绩采用百分制,由毕业设计(论文)过程评分(占40%
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