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第22讲 教学方案 —— 应力状态理论（Ⅰ） 基 本 内 容 1. 一点的应力状态。 2.主平面与主应力。 3.平面应力状态分析的解析法。 教 学 目 的 1. 了解一点应力状态的基本概念,进行应力分析的意义。 2. 介绍平面应力状态的工程实例。 3. 掌握平面一般应力状态分析——解析法。 4．会应用解析法确定一点应力状态中的主应力、主方向、主 剪应力、主剪平面方位及任意给定方位截面上的应力数值。 5．对空间应力状态做简单介绍。 重 点 、 难 点 重点掌握平面一般应力状态分析——解析法。 重点掌握主应力、主方向、主剪应力、主剪平面方位及任意给定方位截面上的应力数值的计算方法。 理解一点应力状态的分析在构件强度计算中的重要作用。 难点是对构件危险点处的主应力、主方位客观存在的理解。 教 学 安 排 本次教学计划学时：2学时。 课堂讨论： 1. 材料的破坏与应力状态之间的关系。 2. 不同性质的材料（塑性材料、脆性材料）在相同外力作用下的破坏形式为什么不同？ 3. 不同性质的材料（塑性材料、脆性材料）的机械性能（屈服滑移线、颈缩、断口等）与应力状态、材料的抗力性能的关系。 4．从工程中实例指出单向、二向、三向应力状态危险点。 第九章 应力状态理论 §9-1 一点应力状态概念 凡提到“应力”，必须指明作用在哪一点，哪个（方向）截面上。因为受力构件内同一截面上不同点的应力一般是不同的，通过同一点不同（方向）截面上应力也是不同的。例如，图8-1弯曲梁横截面上各点具有不同的正应力与剪应力； 图8-2通过轴向拉伸杆件同一点的不同（方向）截面上具有不同的应力。 ２．一点处的应力状态是指通过一点不同截面上的应力情况，或指所有方位截面上应力的集合。应力分析就是研究这些不同方位截面上应力随截面方向的变化规律。如图8-3是通过轴向拉伸杆件内点不同（方向）截面上的应力情况（集合） ３．一点处的应力状态可用围绕该点截取的微单元体（微正六面体）上三对互相垂直微面上的应力情况来表示。如图8-4（a,b）为轴向拉伸杆件内围绕 点截取的两种微元体。 特点：根据材料的均匀连续假设，微元体（代表一个材料点）各微面上的应力均匀分布，相互平行的两个侧面上应力大小相等、方向相反；互相垂直的两个侧面上剪应力服从剪切互等关系。 *平面应力状态的工程实例 １．薄壁圆筒压力容器 为平均直径，为壁厚 由平衡条件 得轴向应力： （8-1a） 图8-5c（Ⅰ-Ⅰ，Ⅱ-Ⅱ为相距为 的横截面，H-H为水平径向面） 球形贮气罐（图8-6） 由平衡条件或 得环向应力： （8-1b） 由球对称知径向应力与纬向应力相同，设为 对半球写平衡条件： 得 （8-2） 弯曲与扭转组合作用下的圆轴 受横向载荷作用的深梁 §9-2平面一般应力状态分析——解析法 空间一般应力状态 如图8-9a所示，共有9个应力分量： 面上的，，； 面上的，，；面上的，， 。 1）应力分量的下标记法：第一个下标指作用面（以其外法线方向表示），第二个下标指作用方向。由剪应力互等定理，有： ，，。 2）平面一般应力状态如图8-9b所示，即空间应力状态中， 方向的应力分量全部为零（）；或只存在作用于x-y平面内的应力分量 ，，，，其中，分别为，的简写，而 = 。 3）正负号规定：正应力以拉应力为正，压为负；剪应力以对微元体内任意一点取矩为顺时针者为正，反之为负。 2．平面一般应力状态斜截面上应力 如图8-10所示，斜截面平行于 轴且与 面成倾角 ，由力的平衡条件： 和 可求得斜截面上应力，： （8-3a） (8-3b) 注意到：1）图8-10b中应力均为正值，并规定倾角 自 轴开始逆时针转动者为正，反之为负。2）式中均为 面上剪应力，且已按剪应力互等定理将 换成。 3．正应力极值——主应力 根据（8-3a）式，由求极值条件，得 即有 （8-4a） 为取极值时的角，应有，两个解。 将相应值，分别代入(8-3a)，(8-3b)即得： （8-4b） (8-4c) 说明： 1）当倾角转到和面时，对应有，，其中有一个为极大值，另一个为极小值；而此时，均为零。可见在正应力取极值的截面上剪应力为