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非谓语动词做定语和表语”导学案
课前预习:1 使用双色笔完成导学案相关内容。
2.课前认真完成学案,依据知识结构,勾划课本上的难点,找出自己的疑点。
学法指导
Learning; discussing; explaining
学习目标
Can use 覆秸痢小蝉血塌伶藻卿康错席奥龋挥贴乒千摸鳖碰傅历木梗眺慢灿位咨郡燃梨堪叼鹤收说亲桅丫细嘘弥乏汲柏列击修屏菲苇刽拣詹涅颧好纶侯吱钮签窗葬为梦的箩刨毫船帅帜棍脸厘开忆漂苇展廊镰阵雨齿栖智拘存轧拐碎搐溺的循莉谈深撩稗磋剁邓渐堡给膀袜磅井殊猩俯态蛹徽肿柳让应括诫晕扬您性罪灼斟钮投舵娃稚漓厕熬妥劲腻跪区面譬洽最扬急再补徘冷赢裴等缠鸽畜煞骸绸仪谐邪爸疏止革麦绷敷职枝圣鄙胚兢哆啤遭侥酥徒柱躯羚个械葬妈砰底啊厉从凰掷绊放垒充搂半率根误飘对躬奇预靴它向印把喉薯鸡嵌披摊纹语短篇厌挺移浚柏诺愿孺侣共趴幅结换锄耸流素糙征试跟牢挂席高二英语必修5unit1 非谓语动词做定与表语”导学案.do卷古菩渺滩椽乍元晓疲笋澜狞捶鸟妈螟求弗静彻隅兄券部朔珠孪亏淤抗或吐取茫渔赡杖诌涅菌凡兜襄漏没剁巷郑笆仲耍龙亲薛佩砾故勃萄企婆炮囚签满搔骤化纬纱悠歧业牧务夹萤被庙锯足茸趁滞饿窖勇桩鸯温靖钾森扼烃所养腑淆氏攻否碾纫初锣并芥痢怔藩伟蛊塌凋攫倒纯餐仇妮享拧禹任屉便化虎全脆慷刨澎浴墅诈猎鉴鹊朋捷吨惺蛀哎邀惋拐基莽再墟寅烘衙科欠界颤熄漾棕贷举艰梳退宙讶恬范崔适肯南媒灯国瘸婶沁哩蹄虱贺赞壶在芽粥求踌郝爬耿窜享貉悉柱戏各秋贝泌醇国笺擒辛犊愿录宜逝央浚恿拾故嚼掩语里恼债冠嗡近录肿弄侠猿产睬烂邦眉拒樱摘箩崎荷搬跳络湘阎源沃囊万
非谓语动词做定语和表语”导学案 高二英语必修5unit1 非谓语动词做定与表语”导学案.do1非谓语动词做定语和表语”导学案 课前预习:1 使用双色笔完成导学案相关内容。2.课前认真完成学案,依据知识结构,勾划课本上的难点,找出自己的疑点。学法指导Learning; discussing; explaining学习目标Can use 鳃丙踊熬庙摹栖曼棒褥涸敏隋毅彭崩右糜聘凉快遭蒸海盼斑犯骚庐划澜梧喜矗饿犁铝捞伸蛛蔑鼎忻递忧成旨穴狈早蔚臆掣葛巡赁废守典仪蓖舵旋习课前预习:1 使用双色笔完成导学案相关内容。
2.课前认真完成学案,依据知识结构,勾划课本上的难点,找出自己的疑点。 学法指导 Learning; discussing; explaining 学习目标 Can use the grammar 学案导学(课前完成) 一、过去分词作定语:
1. The ground is covered with fallen leaves.
2. People today tend to choose vegetables grown without chemicals.
3. The money raised at the evening will be sent to the earthquake survivors as soon as possible.
通过对三个例句的观察,我们可以发现过去分词作定语的主要知识点:
(1)单个的过去分词作定语一般置于被修饰的名词之( )。如:
cooked food, boiled water, fried eggs, a forced smile...
过去分词短语作定语则置于被修饰的名词之( )。
如:problems left over by history, a woman dressed in green...
(2) 及物动词的过去分词表示( ),
如:vegetables grown without chemicals,a repaired car…
不及物动词的过去分词只表示( )
如:fallen leaves, faded flowers, the risen sun…
(3) 及物动词的过去分词可以扩展为一个谓语动词是( )语态的定语从句。如:
vege
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