第二节光合作用场所教案.docVIP

?第二节?植物光合作用的场所 一、教学目标： 知识性目标： 1、识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。（重点） 2、解释叶是光合作用的主要器官。（难点） 3、说明叶绿体是光合作有物场所。 4、举例说出光合作用需要光。 技能性目标： ??? 1、练习徒手切片。 ??? 2、观察叶片的结构，观察绿叶细胞中的叶绿体。（重点） 情感性目标： ??? 让学生建立结构与功能相适应的观点。 二、教学重点： 难点：解释叶是光合作用的主要器官。 三、教学准备： 1、准备新鲜的叶片。 3、叶片的结构模型。 4、FLASH：绿色植物叶片的结构。 5、视频文件：（1）叶的生长；（2）植物的光合作用 四、教学过程： 创设问题情境：通过前面的学习，我们已初步了解光合作用离不开光和叶绿体。你知道光合作用是在植物体的哪个器官中进行的呢？ [提出问题]：参天大树拔地而起，枝繁叶茂；纤纤小草茁壮成长，生生不息。无论是参在大树，还是纤纤小草，一般都具有叶，叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶片是叶的主要部分。叶片作为光合作用的主要器官，它具有哪些结构及其结构相适应的功能？ ??? [思考讨论]： （1）叶片一般包括那些结构它们分别有什么功能？ （2）叶片的背面与正面的绿色一样深吗？为什么？ （3）怎样区分上表皮与下表皮？气孔的开关受什么控制？ （4）叶片呈现绿色的原因是什么？ （5）光合作用的场所是什么？ （6）你是否能解释叶为什么是光合作用的主要器官？ （7）有的植物叶片不是绿色的，如枫叶，是不是就不能进行光合作用？ （8）在光下和黑暗处培养的小麦苗。光下生长的小麦呈绿色，黑暗中生长的小麦呈黄色。 你知道两盆小麦苗的叶色为什么不同吗？请尝试解释。 （（1）叶片的结构及作用 ：表? 皮——保护作用。 气? 孔——叶片与外界环境 进行气体交换的 门户 。栅栏层——细胞排列紧密且 整齐，细胞里含有较多的叶绿体 。海绵层——细胞排列较疏 松，细胞内含有较少的叶绿体。 叶? 脉——具有输导水、无机盐和有机物及支持叶片的功能。（2）叶片正面颜色深，栅栏层细胞内含有较多的叶绿体。 （3）上表皮的气孔少，下表皮较多；上表皮靠近栅栏层，下表皮靠近海绵层。 气孔的开关受保卫细胞控制。 （4）叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因。（5）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。（6）没有叶绿体，绿色植物就不能进行光合作用。叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体中又含有绿色的叶绿素。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量，因此叶是光合作用的主要器官。（7）其实植物叶绿体中含有的色素即叶绿体色素一般由叶绿素a、b，叶黄素，胡萝卜素组成，表现出绿色、蓝绿色、橙色、黄色。（8）叶绿素只有在光下才能形成，因此，在生产实践中，可以利用“叶绿素的形成需要光”的原理生产韭黄。） 填空题 自我测评 一、填空题 1.??绿色植物的叶片一般包括____________、_____________和___________三部分，叶的表皮细胞外壁上有一层______________，它可以保护叶片___________，并防止_________________。 2.叶片的 和 含有 ，叶绿体中含有绿色的 。 叶绿素能够吸收 。 二、选择题 1．叶肉栅栏层的特点是?????????????????????????????????????????? （???? ） A．细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多 B．细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多 C．细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少 D．细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少 2．保卫细胞和表皮细胞的重要区别是?????????????????????????????? （???? ） A．细胞形状不一样 B．保卫细胞中有叶绿体 C．保卫细胞中无叶绿体 D．两者都无叶绿体 3.叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是（ ） A.气孔 B.表皮 C.保卫细胞 D.角质层 4.卷心菜的叶呈淡黄色或白色，这是因为（ ） A.温度太低 B.水肥不足 C.见不到阳光 D.没有叶绿体 5.植物进行光合作用的主要器官是（） A.叶绿体 B.叶 C.叶脉 D.芽 6.叶肉细胞和动物细胞的结构的主要不同是（） A.有无细胞核 B. 有无细胞质 C.有无叶绿体 D. 有无线粒体 三、识图题 1.根据叶片结构示意图回答下列问题： 写出图中各结构的名称。 2．叶片的叶肉部分是指图中_______________________