生命教育之种花体验学习单.PDF

生命教育之種花體驗學習單 最耀眼的紅寶石最耀眼的紅寶石──── 洛神花之洛神花之觀察體驗紀錄表觀察體驗紀錄表 最耀眼的紅寶石最耀眼的紅寶石──── 洛神花之洛神花之觀察體驗紀錄表觀察體驗紀錄表 年年 班班 年年 班班 一、一 、 埋植埋植紅寶石紅寶石 ：： 年年 月月 日日 一一 、、 埋埋植植紅寶石紅寶石 ：： 年年 月月 日日 二、二 、 紅寶石閃耀光芒的各階段紅寶石閃耀光芒的各階段: 造型造型 二二 、、 紅寶石閃耀光芒的各階段紅寶石閃耀光芒的各階段 造型造型 三、三 、 紅寶石紅寶石的孕育的孕育 ？（？（從開始到結束從開始到結束 ）） 三三 、、 紅寶石紅寶石的的孕育孕育 ？（？（從開始到結束從開始到結束 ）） 四、四 、 紀錄紀錄紅寶石傳奇紅寶石傳奇的一生的一生 四四 、、 紀錄紀錄紅寶石傳奇紅寶石傳奇的的一生一生 班級分工合作情況班級分工合作情況 觀察日期觀察日期 生長情況生長情況 （文字描述（文字描述）） 繪圖繪圖 （為它留下成長照片（為它留下成長照片）） 班級分工合作情況班級分工合作情況 觀察日期觀察日期 生長情況生長情況 （（文字描述文字描述）） 繪圖繪圖 （（為它留下成長照片為它留下成長照片）） 五、五 、 由栽種由栽種洛神花洛神花我們體驗到了什麼樣的我們體驗到了什麼樣的 「生命真諦「生命真諦」？」？ 五五 、、 由栽種由栽種洛神花洛神花我們體驗到了什麼樣的我們體驗到了什麼樣的 「「生命真諦生命真諦」？」？ 「紅寶石閃耀豋場「紅寶石閃耀豋場 」寫真」寫真 「「紅寶石閃耀豋場紅寶石閃耀豋場 」」寫真寫真 年年 班班 年年 班班 一、一 、 洛神花洛神花圃個人造型寫真照片圃個人造型寫真照片 〈照片只要放得下〈照片只要放得下 ，多大皆可，多大皆可〉〉 一一 、、 洛神花洛神花圃個人造型寫真照片圃個人造型寫真照片 〈〈照片只要放得下照片只要放得下 ，，多大皆可多大皆可〉〉 相片黏貼處 二、二 、 全班與全班與洛神花洛神花圃合影圃合影 二二 、、 全班與全班與洛神花洛神花圃合影圃合影 相片黏貼處 「紅寶石閃耀豋場「紅寶石閃耀豋場 」創意造型競賽規則」創意造型競賽規則 「「紅寶石閃耀豋場紅寶石閃耀豋場 」」創意造型競賽規則創意造型競賽規則 一、一 、 目的目的：啟發創意：啟發創意 ，將，將洛神花洛神花生長環境再次耕耘生長環境再次耕耘 ，重新造型，重新造型 ，創造，創造洛神花洛神花 一一 、、 目的目的：：啟發創意啟發創意 ，，將將洛神花洛神花生長環境再次耕耘生長環境再次耕耘 ，，重新造型重新造型 ，，創造創造洛神花洛神花 生命生命 。藉由班上同學分工合作。藉由班上同學分工合作 ，共同照顧，共同照顧洛神花洛神花 ，體悟生命的不朽，體悟生命的不朽 ，， 生命生命 。。藉由班上同學分工合作藉由班上同學分工合作 ，，共同照顧共同照顧洛神花洛神花 ，，體悟生命的不朽體悟生命的不朽 ，， 二、二 、 評分方式評分方式─由各處室主任及輔導室老師評分─由各處室主任及輔導室老師評分 二二 、、 評分方式評分方式──由各處室主任及輔導室老師評分由各處室主任及輔導室老師評分 1 、各班之