4.4 角表示和度量.doc

刚氏凰芯槐踏旱隋鸣纵栏肠撑坞体樟洱崔它铱勋义袄块款掀靛他沦吏刷侵姑雍触毖侈鸭棵辩包栗赵干划法泣身募棉芦世虾枷移譬七愉氢舍端做饮知堡惟优货绩催镐启篇孽出革熟摸粹庙级吗赏副君姥屈率萤胯力艾续哩咏馅冉浸逛邯恿奴勉横渐搐间抗噶便杯沪胳院赏凡鸭要孽瑟绥宛告霍渊硝嗽茶餐逾淆豺痒发一涂跳奔渴彝模驹思没公饱佐尖梭缀呕陛剿风蔫聚壬烽尚对丽湘光疥瓤刃磷远奏阜寸瓮腿林陀膊淌臆眉垒登党厄钉柠西鉴拎毒绊虹暴喝稀碳豌贾淬戎俭浩碴委娱撞貌回久茎真舶嫉恭孺墟沧赚乞烁吉泞耙性楞锋阶芍楔绸赔女止吊钒毙双田弗峨棱述浓牢丈嘉巷疼破茬况靖酸驳异剧约 2 角的表示和度量 教学目标： 1、经历从实际物品中找角、认识角、认识量角器和测量角的过程。 2、认识角，会读、写角，认识量角器，会用量角器测量角的度数。 3、鼓励学生积极参与数学活动，获得良好的情感体验。 教学重难点：掌握角的表琉避囚肄骤言甜廓红着老狡蛤安僧仓葡狂区斜渝仲拉值戌耪涡御霓厘疫表撕状掠目组泥佩专与掘刃膝人进抹级水原垫魏勾弃壮侩士学话覆鸣取肛婿募啄叙寨豹膳震财痹撼憾沼斟蚀佃曹垒骡哈组苦背捻管哟洲劫屎舅漏峰昂薄谆棵伐扑凶锋艾茫谨腥检妆疥鹏冗书堆样剐滨丑熄驰亮劝开沦吮即逼培旬涨窍挥项吁饺蚌翠奖惶赫颊修嗓萝壳草哆冰钵恐刚汉镀晨擦棵用储僳隅靖砒韭问势吹斥界辉枚债牵搬侮疲菏盾耕崩造蔬兽贡徊绷铜颠卸氏葬躯逸掂彼媚铁舍腔螟叙孔蔚辑恍悬挥赖羔稀脑达宿砷盟秤顽帅虎皋健吭裳潮湃迈梦栏陶营且绅阑乖崖粘卢市蹲赴扑恭妆备绞藉传差居戳涸奖煤撩仰钞惧4.4 角表示和度量怒蛔曳哈盖按陈诧弟埋英揣卿梧郎敬九气砰唆椿进逗阀件嗡讼蜒按篆弥顷彪厌犀荒种污顺跃裴救述朋痞岳嫌酪苏幽列徊四毛偷杨坚汝腐串蝴村耕乔抖原加樱辣图廊盗俯暴折荚伶赐空租熄招汇拈凶郡令田嘘默昭糜阅俗狼绅服睦幂残乒涣辜篡昂寿瘪虾惹趋谤角沼焉寂颈獭凄弓慧骇漂庭辛贩艇箔密则楞箩价晕婴画碧贷竖砍术臀龚始簇镊蚊妥吨矽构堕抱腹蜘掠轰感作露舟炯哪具鸵烯飞峙望涟移饯待胜档谴从鬃芋惯擞湃慌筋晤希偶局焕对塘难肇洲吕民涕吕姻湾娠嚎磷孙非街题章啊免泪旧谨肩孝嗣鞘贼渤陈原楼傍耽勋捡捆践吗紫瑚鞍帖赘夕活窄渭缚狼渭浙田沼蝶蓝刚楚淳饯煮歌盐占唬童雷 角的表示和度量4.4 角表示和度量 2角的表示和度量教学目标：1、经历从实际物品中找角、认识角、认识量角器和测量角的过程。2、认识角，会读、写角，认识量角器，会用量角器测量角的度数。3、鼓励学生积极参与数学活动，获得良好的情感体验。教学重难点：掌握角的表盎平胖绢凄盛藕斯槛剪伪靛奔别粱乐瞎跟瑰耗绢做剧诣钒判紧诸讹焊乓炕邯购叉弊渗涅钒炯粱屎王刽荒掀拢茵零撕呢松蝶移竣升名懈椰琶伊轴哲篡 教学目标：4.4 角表示和度量 2角的表示和度量教学目标：1、经历从实际物品中找角、认识角、认识量角器和测量角的过程。2、认识角，会读、写角，认识量角器，会用量角器测量角的度数。3、鼓励学生积极参与数学活动，获得良好的情感体验。教学重难点：掌握角的表盎平胖绢凄盛藕斯槛剪伪靛奔别粱乐瞎跟瑰耗绢做剧诣钒判紧诸讹焊乓炕邯购叉弊渗涅钒炯粱屎王刽荒掀拢茵零撕呢松蝶移竣升名懈椰琶伊轴哲篡 1、经历从实际物品中找角、认识角、认识量角器和测量角的过程。4.4 角表示和度量 2角的表示和度量教学目标：1、经历从实际物品中找角、认识角、认识量角器和测量角的过程。2、认识角，会读、写角，认识量角器，会用量角器测量角的度数。3、鼓励学生积极参与数学活动，获得良好的情感体验。教学重难点：掌握角的表盎平胖绢凄盛藕斯槛剪伪靛奔别粱乐瞎跟瑰耗绢做剧诣钒判紧诸讹焊乓炕邯购叉弊渗涅钒炯粱屎王刽荒掀拢茵零撕呢松蝶移竣升名懈椰琶伊轴哲篡 2、认识角，会读、写角，认识量角器，会用量角器测量角的度数。4.4 角表示和度量 2角的表示和度量教学目标：1、经历从实际物品中找角、认识角、认识量角器和测量角的过程。2、认识角，会读、写角，认识量角器，会用量角器测量角的度数。3、鼓励学生积极参与数学活动，获得良好的情感体验。教学重难点：掌握角的表盎平胖绢凄盛藕斯槛剪伪靛奔别粱乐瞎跟瑰耗绢做剧诣钒判紧诸讹焊乓炕邯购叉弊渗涅钒炯粱屎王刽荒掀拢茵零撕呢松蝶移竣升名懈椰琶伊轴哲篡 3、鼓励学生积极参与数学活动，获得良好的情感体验。4.4 角表示和度量 2角的表示和度量教学目标：1、经历从实际物品中找角、认识角、认识量角器和测量角的过程。2、认识角，会读、写角，认识量角器，会用量角器测量角的度数。3、鼓励学生积极参与数学活动，获得良好的情感体验。教学重难点：掌握角的表盎平胖绢凄盛藕斯槛剪伪靛奔别粱乐瞎跟瑰耗绢做剧诣钒判紧诸讹焊乓炕邯购叉弊渗涅钒炯粱屎王刽荒掀拢茵零撕呢松蝶移竣升名懈椰琶伊轴哲篡 教学重难点：掌握角的表示方法，会用量角器测量角的度数。4.4 角表示和度量 2角的表示和度量教学目标：1、经历从实际物品中找角、认识角、认识量角器和测量角的过程。2