一、项目建设总体情况 - carsmanncom.PPT

关于进一步加强国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第二批项目验收管理工作 的通知  教职成司函〔2014〕88号 一、加强工作指导 各地要指导项目学校认真开展项目自查总结，严格进行省级检查验收，全面深入检查项目建设情况。要按要求开展经费审计，特别是要加强对项目外包等情况的审计，并将审计情况写入审计报告。要督促项目学校按照要求在项目管理信息系统提交所有外包协议和合同等相关佐证资料。坚决杜绝项目学校将任务整体外包等做法，一经查实，将暂停项目学校本次验收。 关于进一步加强国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第二批项目验收管理工作 的通知  教职成司函〔2014〕88号 二、强化全员参与 项目验收重在成果导向，是进一步推进项目建设和提升教职工业务水平的重要契机，必须要重视调动广大教职工深度参与。项目学校要健全建设过程大事记制度，全方位体现教职工参与项目建设和验收总结的情况，并作为重要佐证材料提交备查。验收期间，相关情况将在中国职业教育信息资源网（）示范校专栏向社会公示，接受各方监督。 关于进一步加强国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第二批项目验收管理工作 的通知  教职成司函〔2014〕88号 三、开展督导检查 各地要切实加强项目验收管理，把做好验收工作与贯彻落实全国职业教育工作会议精神结合起来，推动项目学校全面总结成果、深化改革创新，在加快发展现代职业教育中切实发挥示范引领作用。近期，我司将视情况开展抽查，为验收复核工作奠定良好基础。同时，要总结前期建设和验收工作经验，加强对第三批项目学校建设水平和规范性的指导检查。 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划检查验收评价表 第六部分：国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划检查验收评价表 评价办法： 一、评分规则 每项指标分为A、C、D三个等级，A为优秀，C为合格，D为不合格。首先在系统中选择等级，系统会自动显示相应的分数范围，然后选择分数。如：满分为5分项，各等级的分数范围如下：A的分数范围为5；C的分数范围为3、4；D的分数范围为0、1、2。满分为10分项，各等级的分数范围如下：A的分数范围为9、10；C的分数范围为6、7、8；D的分数范围为0－5。满分为20分项，各等级的分数范围如下：A的分数范围为18、19、20；C的分数范围为12－17；D的分数范围为0－11。 二、专家构成 省级专家组应包括行业企业专家、中高职专家以及财务专家等。 评价办法： 三、评价结果 1.通过。综合评价分在75分（含）及以上。 2.暂缓通过。综合评价分在60－75分。出现下列情形之一者，直接定为暂缓通过： 截至2014年6月4日项目承诺配套资金足额到位低于90%、且无法书面承诺足额到位的； 预算资金执行存在明显违反任务书与项目管理暂行办法，需要整改的；项目建设期内发生重大责任事故或严重违纪违规事件，或违规办学， 或套取国家助学金等专项经费，需要整改或正处于整改期的；公示后有疑义，经核实后仍存疑的。 3.不通过。综合评价分低于60分。 四、此表由专家评审时在管理信息系统中填写、提交，再打印并请专家签字。 资金使用和管理的要求趋势： 1.严格规范 2.佐证增加 3.强调过程 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 * 国家中职示范校建设验收指南比较 浙江信息工程学校 黄桂众 第一批验收指南 第二批验收指南 项目验收按照“学校总结、省级验收、部委复核”的程序进行。验收工作以检查任务书完成情况为基础，注重建设成果与创新经验的总结，突出项目学校的贡献与示范作用，充分反映项目建设对贯彻落实党的十八大精神、深入实施教育规划纲要的重要推动作用。 项目验收按照“学校总结、省级验收、部委复核”的程序进行。验收工作以检查任务书完成情况为基础，注重建设成果与创新经验的总结，注重反映项目建设对学校整体发展的带动作用，注重体现项目建设对区域职业教育改革的引领示范。 前 言 第一批验收指南 第二批验收指南 项目验收自2013年7月26日开始，原则上9月15日之前完成项目学校及其举办者