服务肯定幸福-发现自己的天才(元智大学高如玉).pptVIP

本资料来源 更多资料请访问精品资料网() * 大多數的組織都建立在兩項錯誤看待員工的前提之上，他們以為：一、每個人經過學習幾乎都能勝任每件事。二、每個人最大的成長空間在於他最弱的領域。 事實不盡然。許多公司花大錢訓練員工，彌補其能力的缺陷。但改善員工的缺點只是「損害控制」（damagecontrol），卻不是能力開發。更重要的是，這樣的作法無助於讓員工或組織達到世界級的水準。蓋洛普提出的正確職場訓練原則是：一、每個人的天賦都是持久而獨特的。二、每個人的最大成長空間在於他最擅長的領域。 哈佛大學心理學教授Dr.DavidMcClelland倡導的「職能」概念指出，人的特性就像是浮在海面上的冰山，突出在海平面的只是技術（skill）和知識（knowledge）；在海平面以下的部分則好比是隱藏在內心的特質，例如自我的想法（self-concept）、特性（traits）以及動機（motive）。 發現自我天才的方法： 一、留意自己面對各種狀況時的自然反應，這些就是最明顯的天賦跡象。 二、天賦因「渴望」而存在，多留意這些召喚 三、有些天賦始終在你身上，要因某種機緣才能展現出來。 四、感覺對了就是天賦，「何時才能再試一次？」就是好兆頭。 * 大多數的組織都建立在兩項錯誤看待員工的前提之上，他們以為：一、每個人經過學習幾乎都能勝任每件事。二、每個人最大的成長空間在於他最弱的領域。 事實不盡然。許多公司花大錢訓練員工，彌補其能力的缺陷。但改善員工的缺點只是「損害控制」（damagecontrol），卻不是能力開發。更重要的是，這樣的作法無助於讓員工或組織達到世界級的水準。蓋洛普提出的正確職場訓練原則是：一、每個人的天賦都是持久而獨特的。二、每個人的最大成長空間在於他最擅長的領域。 哈佛大學心理學教授Dr.DavidMcClelland倡導的「職能」概念指出，人的特性就像是浮在海面上的冰山，突出在海平面的只是技術（skill）和知識（knowledge）；在海平面以下的部分則好比是隱藏在內心的特質，例如自我的想法（self-concept）、特性（traits）以及動機（motive）。 發現自我天才的方法： 一、留意自己面對各種狀況時的自然反應，這些就是最明顯的天賦跡象。 二、天賦因「渴望」而存在，多留意這些召喚 三、有些天賦始終在你身上，要因某種機緣才能展現出來。 四、感覺對了就是天賦，「何時才能再試一次？」就是好兆頭。 * 大多數的組織都建立在兩項錯誤看待員工的前提之上，他們以為：一、每個人經過學習幾乎都能勝任每件事。二、每個人最大的成長空間在於他最弱的領域。 事實不盡然。許多公司花大錢訓練員工，彌補其能力的缺陷。但改善員工的缺點只是「損害控制」（damagecontrol），卻不是能力開發。更重要的是，這樣的作法無助於讓員工或組織達到世界級的水準。蓋洛普提出的正確職場訓練原則是：一、每個人的天賦都是持久而獨特的。二、每個人的最大成長空間在於他最擅長的領域。 哈佛大學心理學教授Dr.DavidMcClelland倡導的「職能」概念指出，人的特性就像是浮在海面上的冰山，突出在海平面的只是技術（skill）和知識（knowledge）；在海平面以下的部分則好比是隱藏在內心的特質，例如自我的想法（self-concept）、特性（traits）以及動機（motive）。 發現自我天才的方法： 一、留意自己面對各種狀況時的自然反應，這些就是最明顯的天賦跡象。 二、天賦因「渴望」而存在，多留意這些召喚 三、有些天賦始終在你身上，要因某種機緣才能展現出來。 四、感覺對了就是天賦，「何時才能再試一次？」就是好兆頭。 服務肯定幸福—發現自己的天才 元智大學 學務處課外活動組 高如玉 rubykao@.tw 大綱 認識自己 發現自己的天才 創造一個希望工程 人生走一回：你還有多少時間？ 80歲的人生：65歲退休（工作35年） 50年奮鬥： 1/3工作(1/3生病)、 1/3睡覺、1/3生活（1/3陪家人、1/3朋友聚會、1/3給自己） 46.67 11.67 16.12 5.56 思考自己想要的生活 比利時針對60歲以上的統計 72％（年輕不會想） 67％（選錯工作） 人生只有一次，讓自己決定自己要什麼 別讓自己走冤枉路 我思，故我在(笛卡兒) 學習問問題→思考→獨立→作自己的主人 不要等到大學才來思考自己的人生要什麼 越早知道自己要什麼，越容易成功 周哈里窗Johari Window 自己知道 自己不知道 他人知道 1公眾我 交流—共識 普通常識 2盲目我 盲點—爭執 他人不知道 4秘密我 私人空間 3未知我 潛意識 周哈里窗Johari Window 隨關係的發展與親密（真心話大冒險） 3