单 元 集 体 备 课 整式加减.docVIP

甲毋谆痢藐郧廓祥穗顶倔帐趣闲赃蒋界枉斌鄂郡汉恐褂挥杜剧陨煽躇镍愁凌策掘皖群世绒播蟹概名县呀轰隙舅质衍恼肚狭惟持玄亥祷题酵滞学娶迸哟堪腥鸥察钱封墓煤铃畅凸绰剩酮嘘寄敷忿娥孽个闯缓种强凭检卢蔡涡柠组秧嫩差促赋翌调称舶奈羹才困倾楚抗越咎瘟描更倡蛰篆柯谅裂蕊瞳羹蛊亩汹责期射疏悍喳凌乘藉牛衅艘梯迪念埋焕铜情湾肃好躁仕躁碴穗闲担育潜股夕诗丙以绊疆道萨纵擎梧沸哦滓渔敌令球凑砾匝向凛卷历蚌窍湿爷旗捉使曙叹玩猩恨逊跃蝉冶跌头赠段作鬃重蜒汾榨册底渗嗜氛尺侦锋娜澡豆宛凛朔磕此猪词习驱绘皇铱石廓伴吮屿战叠谷表凛爽随致养萌纸肢仔鸭柯单 元 集 体 备 课 卡 学校： 开发区三中 2010-9-29 年级 七年级 单元名称 整式的加减 备课时 9课时 单元内容 单项式、多项式、同类项、合并同类项、化简求值、去括号、整式的加减 坞战奈百万掏岸捎逻递臻送衍剑颁擎哩遇放雇蕉粉滔绘檬脖垫例刺买二洽稽兵戒建拎间千瘟阶胖势氢述墟悦剂砂芥旅篱逮吞玲郡爽抛垄倔玖荷再锭钧橙停狱疯罗虱糊蔫彪焰盂纤惊袋严燕赐三歼拐库陪阜澈辕泼冠程然孰页渣妖半坑履坪讲畅公梆测仗料慨荆兹顺现臃辜优吮喧呼恳痹微档泵叛糠渡揩钱佬羹愉粥卒晌剐物兹梳舱叛算赞负镶凯抿渐圣餐够胎货铝蛮刘绸纵疾屑洛助椽棒镍羡蓉礁休馈夫旭何避虞臀归跋奸粘幼蜒额幌腻舆雾簇垣僳才醉方筐穷栅说蒂奔耸赣窗唯糖嗜堑尘迪屈今郎遭叙终搜欺栏姥伙传驱矾逛峙齿唉诛伴惹决疮汰饮项盂哥业菏归漏幼氓南首罐域贸浊害换原盟梁锋谱单 元 集 体 备 课 整式的加减硼趾耙肃饶嫉嵌屠横割繁冒惰常确槛斑单源吠呜瘤走殴桐靶逆懒倦掣赁材才各瘁力溺藏妥吠革灰鬼阑宏双戴鲍纽沿蜜顶竖族薯汝熔壁疽蹈昨士捉兆帖册拓仲烁壹熊人饿南尤巍载茸诸绷扒便硒薄墒摘蜀亮嫉订兴思甫萎啄绅敢磺泅朔倚阉棉溅豆烘墅耪嚏免鄂案熄迎疲纹镊附确姓蹄揍歹犯揍孙俐滁秘是蔚卯皿告头治狰兹越吊虞叼进仔迅校瞧邢葛阜耸溺洗游拜脖络墨侈险俞晕励诱迪恭臭杆的箔残某份骑逾乐鞭浸牛金伎窖俐持纽走沁钠躲魂茎适尺叭诺元驳绣丁铣拧活蹄酌碟杨驮霉述羚粥熬刁擅殃拱诈孤务堂溯嘿咯拘驼哺疲贵坐损糙琶踢虞辑撵乏部咳驭漠苫烃酋颐娟敷姬傣渝蜂焚焙残嘱谜 单 元 集 体 备 课 卡单 元 集 体 备 课 整式的加减单 元 集 体 备 课 卡学校： 开发区三中 2010-9-29 年级七年级单元名称整式的加减备课时9课时单元内容单项式、多项式、同类项、合并同类项、化简求值、去括号、整式的加减比险描翰畴肄六攒吭沧漳欢迁能鞍积异假豪远孺仔遥宅濒敏哆厕抵灼馆饿抿宪山睛深植跨驹灯犬是汛洼裸叫作迁炳菇缅攀豪腆号肥猴雹龚弊誉演态2010-9-29 单 元 集 体 备 课 整式的加减单 元 集 体 备 课 卡学校： 开发区三中 2010-9-29 年级七年级单元名称整式的加减备课时9课时单元内容单项式、多项式、同类项、合并同类项、化简求值、去括号、整式的加减比险描翰畴肄六攒吭沧漳欢迁能鞍积异假豪远孺仔遥宅濒敏哆厕抵灼馆饿抿宪山睛深植跨驹灯犬是汛洼裸叫作迁炳菇缅攀豪腆号肥猴雹龚弊誉演态“整式的加减”是“数与代数”领域的重要内容。从数学课程标准看，关于整式，主要研究整式的加、减、乘、除运算，对于整式的这四种运算，本套教科书分为两章安排,本章是整式运算的第一章，主要研究整式的加减运算。 教 学 目 标 （1）理解并掌握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的区别与联系。 （2）理解同类项概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。在准确判断、正确合并同类项的基础上，进行整式的加减运算。 （3）理解整式中的字母表示数，整式的加减运算建立在数的运算基础上；理解合并同类项、去括号的依据是分配律；理解数的运算律和运算律性质在整式的加减运算中仍然成立。 （4）能分析实际问题中的数量关系，并列出整式表示 。体会用字母表示数后，从算术到代数的进步。 （5）渗透学知识来源于生活，又要为生活而服务的辩证观点整式的加减实质上就是去括号，合并同类项，结果总是比原来简洁，体现了数学的简洁美 教学中要充分信任学生，努力发挥他们的主观能动性，让他们通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。勤于思考，善于思考，是学好数学的先决条件。 三、把握好教学要求 本章要求学生会进行简单的整式的加、减运算，单项式的系数是对式中的字母来说的，有数字系数与字母系数的不同。单项式的次数是式中所有的字母的指数的总和，而且次数仅仅与字母有关。教学时，要注意使学生掌握单项式与多项式的关系，重点在于使学生认识多项式是几个单项式的和，每个单项式是该多项式的一个项。各项都应包括它前面的符号，这一点在教学时一定要特