对数和对数运算1导学案.doc

高 一 数学 《2.2.1-1 对数的概念》导学案 编写：熊柳芝 审核：马庆高 唐晖 编号:005 [目标展示] 1、理解对数的概念，指数式与对数式的互化掌握对数的基本性质 2、掌握指数式与对数式的互化 [重点难点] 重点： 1、指数式与对数式的互化； 2、对数的基本性质和特殊对数的简写符号； 难点： 1、对数的底数和真数的范围。 2、指数式与对数式的互化中各个字母角色的转变。 [课前预习] 1、对数的概念 一般地，如果，那么数 叫做以 为底 的对数，记做 。叫做对数的 ,叫做 。 2．特殊对数 常用对数：以 为底数的对数，记作 自然对数：以 为底数的对数，记作 。 3、对数与指数之间的关系 当时，，在中，叫做 ，叫做 ，叫做 在中，叫做 ，叫做 ，叫做 。 4.对数的基本性质 （1） 和 没有对数； （2） （）； （3） （）。 [达成目标] 1、将下列指数式化成对数式，对数式化成指数式： （1）5=625； （2）2=； （3）=5.73； （4）； （5）； （6）. 2、求下列各式中的值： （1）； （2）； （3）； （4）. 3、求下列各式中的值： （1）； （2）； （3）. [我的疑问] 请将预习过程中未能解决的问题写在下面，准备课堂上与老师和同学们进行讨论交流解决。 [合作探究] 1、幂运算和对数运算有什么关系？ 2、是不是任何指数式都可以化为对数式？如，能写成对数式吗？ 3、成立吗？为什么？ [课内巩固训练] 1、把下列指数式化成对数式： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6） 2、把下列对数式化成指数式： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6） 3、求下列各式的值： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）； （7）； （8）； （9）； （10） 4、已知，求的值。