- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
不规则动词过去式都有自己不一样的发音,在此我们只学习规则动词过去式的发音,规则动词过去式指以ed或者d结尾的动词的过去式,虽然如此,他们发音却不一样,很多学生都对此感到困惑,其实规则动词的过去式有三种读法,我将在这做详细解释。 一、动词词尾为“t,d”时,发/ id /音 want→wanted(想要) need→needed(需要) plant→planted(种植) demand→demanded(需要) 二、动词词尾为清辅音时,发/ t / 音 help →helped (帮助) laugh →laughed (笑) look →looked (看) kiss →kissed (吻) wash →washed (洗) 三、动词词尾为t,d以外之浊辅音或元音时,发/ d /音。 call →called (打电话,叫) stay→stayed (停留) cry→cried (哭) play→played(玩) * 深圳市宝安区西乡街道凤岗小学 周玲玲 与动词过去式的认知顺序有所不同,我们在应用动词过去式的思考顺序是: 1、 判断这个词是否是不规则动词。-------这要求我们熟练记忆所有学过的不规则动词。如果不是,再套规则。 2、 套规则也不是从第一条开始,而是先考虑2、 3、 4条,都不是才按第一条。例如:写出下列动词的过去式: do buy live worry stop visit 1、一般情况 +ed 2、e结尾的动词 直接+d 3、重读闭音节,词尾只有一个辅音:双写词尾+ed 4、辅+y结尾 y变 i +ed did bought lived worried stopped visited am--was is--was are--were do(does)--did go--went get--got give--gave eat--ate have(has)--had run--ran swim--swam meet--met come--came become--became fall--fell take--took drink--drank buy--bought read--read fly--flew draw--drew dance--danced live--lived practise--practised carry--carried stop--stopped plan--planned make--made ride--rode say--said teach--taught throw--threw write--wrote hear--heard drive--drove see--saw stand--stood /t/ worked talked cooked kissed /d/ played turned stayed rained /id/ wanted needed planted demanded *
您可能关注的文档
最近下载
- 住院医师规范化培训教学活动指南(2021年版)文字版.docx
- tc helicon voicelive人声效果器中文说明书.pdf
- 高中化学知识点总结.docx VIP
- 京东集团员工手册-京东.docx
- 2024年江苏省政府采购专家库题库.docx VIP
- 电力安装三方合同协议书.docx
- 2025年汉江国有资本投资集团有限公司招聘【57人】笔试参考题库附带答案详解.docx
- 高标准农田建设项目管理.pptx
- 蒸压加气混凝土制品应用技术标准.pdf
- 部编版历史七年级上册第一单元 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
文档评论(0)