2016学年第二学期期末教学质量监测及创新探究.doc

2016学年第二学期期末教学质量监测 高一地理（试题） 本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，第一部分1至7页，第二部分7至8页，满分100分。考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考号，姓名填写在答题卡上，并用2B铅笔把对应的号码标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案，改动的内容也不能超出指定的区域；不准使用铅笔.圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 共75分一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 A．① B．② C．③ D．④ 3.图3中显示的我国四大高原景观图中，有岩溶地貌广泛分布的是： A B C D 西秦武力灭六国，实施暴政，中原移民开始大批南下，形成了有“东方犹太人”之称的客家人。读“历史上客家人南迁部分路线图”（图4），完成4～5题 4．沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是 A．针叶林一落叶阔叶林一常绿阔叶林 B．针叶林一落叶阔叶林一常绿硬叶林 C．落叶阔叶林一常绿阔叶林一热带季雨林 D．落叶阔叶林一常绿硬叶林一热带季雨林 5. 客家人南迁过程中体会到了自然环境的差异性， 具体表现为 A．垂直地域分异规律 B．非地带性分异规律 C．由赤道到两极的地域分异规律 D．由沿海到内陆的地域分异规律 表1为2008年我国四省区人口统计资料，读表并结合所学知识，完成6～7题表1 省区 广东 广西 新疆 湖南 人口出生率（‰） 11.78 14.44 15.79 11.90 人口死亡率（‰） 4.49 6.10 5.03 6.75 0-14岁人口比重（%） 20.5 22.6 23.5 18.7 15-64岁人口比重（%） 72.1 68.2 70.0 72.0 65岁以上人口比重（%） 7.4 9.2 6.5 9.3 6．人口自然增长率最低的省区是A．广西???B．广东???C．新疆???D．湖南7．广东省65岁及以上人口比重较小，最可能的原因是广东省?A．人口文化素质高?????B．人口平均寿命长??C．迁入年轻人口多?????D．人口性别比偏高 图5为“我国某地人口迁移与年龄关系示意图”，读图完成8～10题 8．从图中判断，影响该地区人口迁移的主要因素最可能是(　　) A．人口的老龄化 B．婚姻家庭 C．政治因素 D．经济因素 9．图中甲乙丙丁不同年龄段的人口迁移，存在明显关联性的是(　　) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁 10．近几年，由于上述人口迁移带来的问题，说法错误的是(　　) A．加大了铁路等交通运输的压力 B．扩大了迁出地、迁入地的经济发展差距 C．缓解了迁出地的人地矛盾 D．给迁入地环境造成巨大的压力 图，读图完成第～题。．A、B、C分别代表A．商业区、住宅区、工业区B．工业区、商业区、住宅区C．商业区、工业区、住宅区D．住宅区、商业区、工业区．M处地租等值线明显向外凸出的原因是A．交通干线经过 B．人口稠密 C．距离市中心近 D．地形平坦～ 13．由图可推断出该国 A．工业化与城市化均呈持续增长趋势 B．二战后，工业对城市化的促进日益加强 C．二十世纪以来，工业发展水平日益下降 D．1940—1970年该国工业化水平与城市化 水平呈负相关 14．由图推断，第三阶段该国经济增长 主要来自于 A．农业 B．服务业 C．矿业 D．建筑业 图8为农业景观图，读图完成15～16题 15. 采用该农业技术的目的是: A．提高太阳辐射的利用率 B．提高气温，改变农业小气候 C．增加二氧化碳的含量 D．提高作物生长环境的湿度 16. 该图中的农业技术在下列四个地区， 作用最大的是: A．福建省 B．广东省 C．浙江省 D．河北省 珠江三角洲的基塘农业经历了“桑基、蔗基→果基、花基”的发展历程按农业地域类型分，珠江三角洲的基塘农业属于 A．乳畜业B．商品谷物农业C．混合农业D．大牧场放牧业 ．引起“桑基