盲生的数学教学经验分享.PPT

盲生的數學教學經驗分享 國立台中啟明學校 鄭明芳 ming@mail.cmsb.tc.edu.tw 和一般學生有差別嗎？ 數學的學習和一般人大同小異 因學生資質及資源有著極大的差異一般生何嘗不是？ 個案分享：差點上台大數學系、15級分不懂分數不會數數 經驗分享 具有數學教學專業能力 了解全盲生的學習特質及個別差異 熟悉數學點字的特性及運用 教材的取得及製作 立體圖的製作：質、量、經費 數學專業能力 視障生僅視力受損而非智力 學習能力和方法和正常人一樣 要具有教導數學的能力（更要了解盲生特性，變更教學方法） 特教不分類：難為大家了 懂特教不懂數學，懂數學不懂特教 學習數學困難在那裡？（先天） 圖形概念較差（尤其是先天盲）沒有整體概念、僅能用手摸 空間概念較差 幾乎全靠心算無法用手算、太繁雜計算很難完成 需有很強記憶力（需要晚題目背下來） 點字結構（直線、單行對平面） 學習數學困難在那裡？（後天） 教材少：點字資料很少 練習少：沒有題目、試卷、參考書如何練習 老師少：懂數學點字及數學的老師少 沒有人知道問題出現在那裡（例子） 語音報讀效果不佳 電腦不會報讀數學 數學點字問題 國語點字結構簡單（注音符號、標點）特教系教完國語點字後就。。。。。 數學點字學習教材少：沒有解說、將錯就錯、1972年版特教系和數學系的結合問題 製作數學點字的軟體 幾乎沒有： 最快方式為直接6點輸入數學點字但會數學點字者大都為盲人，需要報讀 勉強可以沾上邊的軟體中明試卷製作系統 中明試卷製作簡介（數學） 直接6點輸入 黑點不轉讀 國字、點字並存 簡易數學點字轉譯 數學點字符號表 盲生數學教學最大問題 數學老師不懂點字，不了解點字特性 特教老師不懂數學點字、不會數學教學 沒有工具、沒有教材 數學點字難嗎？ 數學點字是一套非有系統、規則的點字系統只要用心、很快就學會 但沒有教材、沒有師資、沒有練習（如果有製作數學點字的需求，就可以磨練出技能） 國中、小：簡單 高中以後：有點難 大學：沒有人用（不知道） 只要有心，很多事都能克服 * * *