潞王坟乡四年级上册语文第九单元 导学案.docVIP

凤泉小学2011-2012学年上期四年级语文第九单元导学案 主备人：孙连勇 审核人 ：张银兰 （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：《中华民族的最强音》 总课时：二课时 分课时：第一课时 课型：自学展示 学习目标： 1、我能独立认字9个，写字6个：继续练习通过写摘录笔记独立识字的能力。. 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，积累精彩词句。 3. 我会理解油然而生、 魔爪、自豪、居安思危、警钟长鸣等词语的意思。 重 点：目标1 目标3 难 点：目标2 时间预设：自学导学（15分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟） 达标测评（5分钟） 学 习 流 程 学案 导案 一、??? 自主学习：（15分钟） 1、我会把课文读三遍，边读边划出易读错或不理解的词语。 2、我会把田字格里的生字抄写两遍，把易错的地方用双色笔标出来。 3、我能圈画出优美词句，并能读一读抄在我的摘录本上。 4、我能结合上下文或查字典理解相关词语的意思： 油然而生： 自豪： 居安思危： 警钟长鸣： 二、交流协作：（10分钟） 对学：1、对子互读课文，正音。 ? 2、我要把不理解的词语和对子交流。 ? 群学：1、提出不大理解的地方，全班讨论。 2、交流说说这篇课文的主要内容。 三、展示激励(10分钟） 1、 小组内展示：我能把这篇课文读通，读顺。 ?2、 全班展示：田字格里的生字我学会了。 四、 达标测评（5分钟） . 1、中华民族的最强音指的是歌曲《 》. 2、《义勇军进行曲》诞生在（ ）年。 3、《义勇军进行曲》词作者是（ ）曲作者是（ ）。 4、《义勇军进行曲》最初是电影《 》的主题曲。 5、课文里的“敌人“指的是（ ）。 五、欣赏国歌 1、齐唱国歌，感受国歌的高昂激越，催人奋进。 独立自主完成，把基本功打扎实！ 交流时要积极参与，认真倾听。 学贵有疑，你要敢于提问哦！ 展示时声音要洪亮，表达要流畅，要自信，相信自己是最棒的！ 凤泉小学2011-2012学年上期四年级语文第九单元导学案 主备人：孙连勇 审核人 ：张银兰 （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：《中华民族的最强音》 总课时：二课时 分课时：第二课时 课型：展示提升课 学习目标： 1、我知道《义勇军进行曲》被定为国歌的现实意义。 2、我能感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。 3.、我能增强热爱祖国，努力学习，长大报效祖国的强烈情感。 重点：目标1。 难点：目标2 时间预设：预习检查：5分钟 自主学习：15分钟 展示激励：10分钟 深化引领：5分钟 达标测评： 5分钟 学 习 流 程 学案 导案 预习检查：5分钟 1、听写词语。 自主学习：15分钟 1、《义勇军进行曲》是怎样创作出来的？ 2、抓住重点词语，融进自己的感受读课文。 3、为什么说这是中华民族的最强音？ 4、为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？ 三、展示激励：10分钟 1、小组内展示（自主学习1 、2） 2、全班展示（自主学习3、 4） 四、深化引领 5分钟 引领学生理解“血肉”“长城”“警钟长鸣”的比喻义？ “血肉”： “长城” “警钟长鸣”： 五、达标测评 5分钟 1、《义勇军进行曲》是在什么时候被定为中华人民共和国国歌的？