原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
年月外语教学与研究外国语文双月刊第卷第期结构建构框架下的外语阅读技能迁移研究上海交通大学吴诗玉王同顺提要关于阅读的普遍性理论假设和语言阈值假设都提出一语阅读技能会迁移到二语阅读一系列实证研究也证实了这两大假设然而这些研究和假设大都只关注阅读技能的迁移而没有进一步解释迁移现象的本质阈值效应的存在虽然为人们认可其本质并未得到深入探讨本文从认知心理学的结构建构理论出发论证了外语阅读技能的迁移其实是心理表征建构的迁移而迁移的阈值效应是由外语水平与诸多认知机制如抑制机制工作记忆能力等因素综合作用的结果关键
( )
2006 年 3 月 外语教学与研究 外国语文双月刊 Mar. 2006
第 38 卷 第 2 期 Foreign Language Teaching and Research (bimonthly) Vol. 38 No. 2
结构建构框架下的外语阅读技能迁
文档评论（0）