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学习10以内的倒数
活动目标:
1.学习倒着数数,能从相反的方向感知自然数的顺序;
2.进行10以内的倒着数数练习;
3.发展幼儿的逆向思维,为学习减法打基础。
活动重点:
幼儿学习10以内的倒着数数
活动难点:
让幼儿理解什么叫倒着数
活动准备:故事视频、黑板、磁铁数字
活动过程:
一、以三只小猪学数学引入。
1.今天三只小猪要给小朋友们讲三兄弟捉迷藏时发生的有趣的事情。(教师配合课件,讲故事三只小猪捉迷藏)
2.概况故事中的发生的数学趣事,老大不会10以内的顺数和倒数,更不会10以内的顺数接着数和倒数接着数。
二、请小朋友们配合教师盖高楼,一起学习10以内和倒数。
1.盖高楼
师创境:刚才老师接了个电话,建筑师要请咱们盖一座房子
师:你们看到过建筑工人盖房子吗?先盖第几层,接着呢?对,要一层一层的盖,建筑师要求我们盖到第几层,就画几层来表示,盖房子还有要求的,左端必须对齐。
师:楼房盖好了,可是楼层还没有编号,谁来帮帮我?请小朋友一起给楼层贴编号。
2.参观高楼(巩固顺数,引出倒数)
师:高楼盖得真漂亮!老师带你们参观一下吧(随着老师的手势念出楼层号)
问:在上楼的过程中,你们发现了什么秘密呢?
幼:楼房越来越高,数字越来越大
问:一次比一次多几个数字呢?
师小结:对,这就是我们学过的数的顺序,也就是从小的数数到大的数,一次比一次大一个。
师:好,现在一起下楼吧(顺着老师的手倒着念下来)
问:在下楼的过程中,你们又发现了什么秘密呢?
幼:串珠越来越少,数字越来越小
师小结:这就是我们今天要学的倒着数,倒着数呢,数字会越来越小,一次比一次小一个。
3.拆高楼
师创境:开发商说,这里的地段太好了,要把这栋楼拆了再建一座大型的游乐场,我们一起来把高楼拆掉吧。
问:拆高楼要从哪开始拆呢?(第10层)
师:对,要从最上面开始拆,好,开始拆了
师幼合:拆高楼,拆高楼,拆一层,少一层,拆了10层拆9层,拆了9层拆8层、、、、、、(体会越来越少的现象)
教师小结:顺数是从小的数开始数,比如第一个数字是1,顺数的方法就是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,倒数就是从大的数字往小的数字数,比如第一个数字是10,倒数的方法就是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
三、倒数在生活中的应用
生活中还有很多倒数的现象,比如:过红绿灯时,下电梯时,发射火箭时,还有电视节目最精彩的时候,主持人也会倒着数,平时呢要多观察,发现倒数的现象就来告诉老师,好吗。
四、欣赏童谣《我们一起数房子》,通过欣赏和跟唱童谣,巩固学到的顺倒数知识。
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