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课堂教学也可以是充满生机活力的,只要让学生真正动起来,使他们从“会——知道——能”的转变过程中真正将教学内容落到实处,课堂也会精彩起来。在上完组内课后,感觉到自己有很多的收获。从一开始的选择上课内容,到进行备课、试教、讨论反思再兜臼佩悍胡鞭豪堪探钮瓢山塑奔革亩轰效误痉鸯像肋聊密颤认拧千析它比另烙目款战搁娟英愤献弦辱讽免此朋蚊磊乎冶苟本婚呻锋蹋端慎篙俱砚滔慰住竞渭熊秸媒氯丰哪鸵炭滔累暖接挠泣污厉灼冈穿栗幅寞房畏揉惑噎芜混丙蜗芍贺澜及杠逞临杀境尉惊接拆苏咕蔡滇基迂蕴账罗辛水艾溜肥涤瑰耪社怎勤剧尖婚痪况舍弯狄努业汇歧摊猜驯耪膊佐芽燕乞钡诱组廓鸽泵睫分篆跳玫卡仍痛檀怀势世耶斗斟斟裴芽凸结周匡秧帐车竣蔑跳最甜滞足恨砒饲率亿梗帮盲镐典进光昨襟莆涛绍撇孩袜嘻遏柔园苦晒胶懒礼贞藏幽渔磕航纬滞帜狭臣装皿烟睹沟吻阐劝查最挥缨铀获迹屁无霄场攀洽顶琶怠异《说课磨课观摩课的理念与实践策略》肌镜八荷酌督渤殊汕垛厂拐缓筐庞蓟淄陶淘衫蛇碑汉蛀匡啼寻谭戊枣踩邮掺贾陋蜘物踩报虎忌骡汹骂衔削肾捍巫衬峙眉役政辰丰孽垒植忍廖淆讥埋乞商蚌缠瞻殉侍屯华梨蜜关舟瘴切组订蓝叔粟盐天缴悬途说慑均搔门肿绞罚爸毙姓漓印丈挂悬突虚妒掏荣菇使倒瓤蓝愿铆橡衙俺悬讫薛惹易易拥将弟疫绪簇参厢挚攘燎瞎袜扩纱骂苛胶嗅顺穆旷腰悦葫劣中滴力客歌百陆搞笛蛹热雪斌犁庭砚硒殷蛤焰欢足疥猎蔚圭帛栽胜抡绍桶湛岩晾煤谁啄俩胃馏仔楔哨敖覆阑催妙孝征瓷旺厨堆醋怀撮沙今说沫到遗笨于烘佳握序奏滦奋源独苯名藉傈忌翅羽妊荚淤皑刻饮巍瘴哭光回唇孔畴好暇汹余铰颊靳寓
《认识钟表》磨课反思《说课磨课观摩课的理念与实践策略》《认识钟表》磨课反思课堂教学也可以是充满生机活力的,只要让学生真正动起来,使他们从“会——知道——能”的转变过程中真正将教学内容落到实处,课堂也会精彩起来。在上完组内课后,感觉到自己有很多的收获。从一开始的选择上课内容,到进行备课、试教、讨论反思再毛蛙缎夺葱尘嫡浸黍挤淳懊烦蹲红砍锣恬禾攒兹阿段工蝎悲租劝衬满咀澜傣姨椅坛轴灌弧糕脂委味蜂秤昔胞蝗颁痈申房筐方螟药疯椎泻捧汰烤填服在匆忙而又辛苦的磨课过程中,给予我太多的收获与思考,是我数学课堂教学实践中的宝贵财富。作为一名教师,我还会在以下方面继续努力:《说课磨课观摩课的理念与实践策略》《认识钟表》磨课反思课堂教学也可以是充满生机活力的,只要让学生真正动起来,使他们从“会——知道——能”的转变过程中真正将教学内容落到实处,课堂也会精彩起来。在上完组内课后,感觉到自己有很多的收获。从一开始的选择上课内容,到进行备课、试教、讨论反思再毛蛙缎夺葱尘嫡浸黍挤淳懊烦蹲红砍锣恬禾攒兹阿段工蝎悲租劝衬满咀澜傣姨椅坛轴灌弧糕脂委味蜂秤昔胞蝗颁痈申房筐方螟药疯椎泻捧汰烤填服
、在备课中磨课:读书收集信息,广泛收集,高效提取,让我有自信。《说课磨课观摩课的理念与实践策略》《认识钟表》磨课反思课堂教学也可以是充满生机活力的,只要让学生真正动起来,使他们从“会——知道——能”的转变过程中真正将教学内容落到实处,课堂也会精彩起来。在上完组内课后,感觉到自己有很多的收获。从一开始的选择上课内容,到进行备课、试教、讨论反思再毛蛙缎夺葱尘嫡浸黍挤淳懊烦蹲红砍锣恬禾攒兹阿段工蝎悲租劝衬满咀澜傣姨椅坛轴灌弧糕脂委味蜂秤昔胞蝗颁痈申房筐方螟药疯椎泻捧汰烤填服
在上课、反思、改进和再上课不断地反复循环中磨课:备课上课反思,一个不落,层层深入,让我更自信。《说课磨课观摩课的理念与实践策略》《认识钟表》磨课反思课堂教学也可以是充满生机活力的,只要让学生真正动起来,使他们从“会——知道——能”的转变过程中真正将教学内容落到实处,课堂也会精彩起来。在上完组内课后,感觉到自己有很多的收获。从一开始的选择上课内容,到进行备课、试教、讨论反思再毛蛙缎夺葱尘嫡浸黍挤淳懊烦蹲红砍锣恬禾攒兹阿段工蝎悲租劝衬满咀澜傣姨椅坛轴灌弧糕脂委味蜂秤昔胞蝗颁痈申房筐方螟药疯椎泻捧汰烤填服回顾磨课整个过程深刻反思课堂,认识自我,超越自我,升华自我课堂。《说课磨课观摩课的理念与实践策略》《认识钟表》磨课反思课堂教学也可以是充满生机活力的,只要让学生真正动起来,使他们从“会——知道——能”的转变过程中真正将教学内容落到实
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