数字媒体平台及其构建概述.ppt

数字媒体平台及其构建 杭 州 电 子 科 技 大 学 新闻出版学院 新媒体传播系 复习思考题： 1.如何理解新媒体（传播）的核心是数字媒体。 2.数字媒体的重要作用表现在哪些方面。 （请参考相关资料解答） 2. 数字新媒体的传播特点 数字媒体服务形式多样性和再生性，服务的融合、交叉将是数字新媒体服务发展的主旋律，高共享度和高交互性是数字新媒体服务的显著特点 互动性是数字化大众传播的另一显著的特征 接收者地位的变化也是数字新媒体最显著的传播特点 1.2.3 数字新媒体与传统媒体的关系 数字新媒体崛起与发展，正改变着媒体生态环境和信息传播特质。 传统媒体的介质壁垒被打破，媒体的市场竞争不再仅限于同类媒体间，而是进入了“大媒体”的市场洗牌之中。 数字新媒体绝不是对传统媒体的简单颠覆，而是传统媒体的延伸、拓展，是传统媒体的创新。 数字新媒体构成了对传统媒体的强势冲击，但更多的是对传统媒体的变革，为传统媒体的发展与延伸提供了更多的机遇和更有力的技术支撑。 数字新媒体给传统媒体带来的最显著的变化是“全民传播”，传统意义上的“传与受”关系被改变，事实真相与真理的表达越来越具有多元的特征。 数字新媒体将更多地与传统媒体在相互交叉与相互融合，以及相互竞争与相互促进中谋得共同发展。 * * * * * 自 我 介 绍 姓名：赵 磊 电话：(600 (短号：661745) 办公室) 新闻出版学院新媒体传播系(10号楼309室) QQE-Mail: 课 程 简 介 课程性质： 专业核心课，必选。考试课。 教学方式： 以课堂讲述为主，结合作业思考 课时分配： 理论32=共32课时，周课时2，学分：2.0 考核方式： 平时30%+期末50%+考勤10%+其它10%=100% 课 程 简 介 一.课程的任务和教学目的 本课程主要讲述数字媒体平台的原理、方法和实现技术，了解、掌握数字媒体平台的基本模式和流程，以及数字媒体平台的组织与实现的主要技术手段。 能够在本课程学习后，了解主要类型的数字媒体平台的构建及特征，和对应的主要数字媒体产品生产，以及与数字媒体生产系统相关的组织方法和模式。 课 程 简 介 二.课程的内容与基本要求 了解数字媒体平台的理论基础、技术原理和应用方法，从数字媒体平台的关键技术和平台对应的媒体服务两个方面着手，理解数字媒体关键技术对于数字媒体的发展传播和应用起到的基础和推动作用，以及引起的传播内容形式和方法的改变，为后续课程的学习打下一定基础。 课 程 简 介 二.课程的内容与基本要求 1．概述 了解数字媒体平台的基本模式、基本原理、基本要素和实现方法，掌握数字媒体关键技术及平台发展的基本规律和技术特征。 2．数字媒体平台的原理 掌握数字媒体平台和构建的基本原理，了解构建平台所涉及关键技术的特征，及因为技术基础变更引起的媒体传播内容和方式的变化，进而衍生构建数字媒体平台服务平台的规律。 课 程 简 介 二.课程的内容与基本要求 3. 媒体与数字媒体 媒体、信息、数字媒体的概念认识区分与界定，以及相互之间的关系。 4.数字媒体平台的关键技术 主要研究与数字信息相关的信息获取、处理、传播、管理、安全和输出的相关相关理论、方法、技术和系统，融合了信息处理、计算机技术、数字通信和网络技术等学科内容与技术领域。 课 程 简 介 二.课程的内容与基本要求 5.数字媒体服务平台 了解常见数字媒体技术所涉及和应用的几个主要领域，如数字广播、互动电视、数字影视、数字游戏、数字广告、数字出版和数字网络社区等领域，从技术角度理解其构建特征与工作流程原理等内容。 课 程 简 介 三、实践环节及基本要求 实践环节通过对现有各种数字媒体产品、技术流程的模型结构分析，学习和掌握解决数字媒体产品生产组织的关键理论及其技术方法，增强分析问题、解决问题的能力，提升创新意识。 课 程 简 介 四、与各课程的联系 前置课程：传播学、新媒体论、新闻学、网络传播技术基础等，为本课程介绍提供理论和技术基础 后续课程：数字资产及版权管理、内容管理、产业环境分析、数字娱乐产业等。 课 程 简 介 五、对能力培养的要求 要求掌握以下能力： 1、掌握数字媒体平台关键技术的基本原理和理论 2、掌握数字媒体平台构建的基本理论和方法 3、了解国内外数字媒体平台的主流模式的发展趋势 第一章 媒体与数字媒体 媒体在传播学范畴中有两种含义： 指具备承载信息传递功能的物质，如电视、广播、报纸等被称为大众媒介； 指从事信息的采集、加工制作和传播的社会组织，即传媒机构，如电视台、报社等被称为大众媒体。 新媒体 每一次传