大班综合教案 花婆婆.doc

大班综合教案 花婆婆 大班综合教案：花婆婆 活动目标： 1、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。 2、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意不同的韵律节奏进行表达。 活动准备： 1、四季特征明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰。 2、《花婆婆》PPT。 3、儿歌“四季花开”： 暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？ 炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？ 凉爽的春天来到了，什么花儿朵朵开？ 寒冷的春天来到了，什么花儿朵朵开？（备有：我们种的什么花儿开） 4、背景音乐。 过程与记录： 一、听故事。 1、引出活动： 老师：今天带来一个故事（出示PPY），认字吗？《花婆婆》。婆婆是个什么样的人？花婆婆是干什么的？ ——这里对故事题目的展开，既是激发对故事的喜欢和期待，又是引导孩子情绪渐渐投入的必须过程。 在活动中： 老师：婆婆是个什么样的人？ 孩子：老人。 老师：花婆婆是干什么的？ 孩子：种花的……买花的……喜欢花的…… 2、讲述故事 老师：到底是干什么的？我们听听故事。（音乐起）