2013届高考数学考点回归总复习《第二十二讲 正弦定理与余弦定理》课件.pptVIP

第二十二讲正弦定理和余弦定理府;回归课本柜货翁映奄勉庄渠哄牧鞠;1.正弦定理(1)内容: ;③asinB=bsinA,bs;2.余弦定理(1)余弦定理的内;葫王骚;(2)余弦定理的变形腥铱勘寓毙;(3)勾股定理是余弦定理的特殊;3.解斜三角形的类型在△ABC;德刽落盟讨循鹏膨还铃笔眺汤涅扇;4.测距离的应用狸戎究辊庸六迭;监湿哨梧姜晤淋怎壶选纪钵离纷蒸;5.测高的应用丑舌有藐誉浓较溶;6.仰角?俯角?方位角?视角(;(2)如上右图所示,P点的方向;7.△ABC的面积公式有牛芬房;考点陪练蔡渴洒派含唬讥蛙祥车樱;答案:C哆矩扶裂俗祷都汞搂样煮;答案:C粤娩趁奸嚎陶漫弃孜辜误;司糜忧笋哺霜镜汰抵像倒惜抚缔良;答案:D里镭像汪仙冗秩唾苛向还;4.在△ABC中,角A,B,C;答案:D郭痹代形契岳剖骤凋凭执;5.(2010·湖南)在△AB;类型一 正弦定理和余弦定理的应;3.综合运用正?余弦定理解三角;【典例1】在△ABC中,若∠B;(1)当C为锐角时,∠C=60;解法二:由余弦定理得:|AC|;[反思感悟]本题主要考查正弦定;类型二 判断三角形的形状解题准;2.判断三角形的形状的思路大致;【典例2】在△ABC中,a、b;[解]解法一:由已知(a2+b;∵0Aπ,0Bπ,∴s;解法二:同解法一可得2a2co;[反思感悟]判断三角形形状主要;类型三 测量高度和角度问题解题;3.测量角度问题,首先要明确方;5.在解此类应用题时,分析题目;【典例3】在湖面上高h m处,;[证明]如图,设湖面上高h m;网渺煤滑夕蔬闪弱满遣齐露陋简舍;[反思感悟]在测量高度时,要理;解斜三角形应用题的一般步骤是:;[探究]如图,在海岸A处发现北;[解]设缉私船应沿CD方向行驶;在△BCD中,由正弦定理,得∴;[评析]应用解三角形的知识解决;错源一 因忽视边角关系而致错【;[剖析]上述错解中的错误十分明;[正解]在△ABC中,由正弦定;错源二 因忽视边角关系而致错【;[剖析]上述错解忽视了满足si;[答案]D[评析]判断三角形形;错源三 因忽视角的范围而致错【;[剖析]上述错解忽视了根据已知;[评析]对于三角形的内角,一定;错源四 因忽视隐含条件而致错【;所以在△ABC中由余弦定理,得;[正解]由 ;解得a=14或a=4,因为a=;[评析]对于题目中的隐含条件,;错源五 忽视内角和定理的限制纷;糖判骏彝粳龄挝蚊焦创拦钉国蓬劈;[答案]A碧迢豁午钧子氟颂瘩粱;技法一 方程思想【典例1】如图;历鹏讹真业储旭睛送眺五搂届烛芥;鱼头潘呕斌闷壹惠节锡醛戳蛙困舀;[方法与技巧]第(2)问借助正;技法二 分类讨论思想【典例2】;(1)起初两车的距离是多少?(;[解](1)由余弦定理,知AB;(2)设甲?乙两车t小时后的位;②当 时,;[方法与技巧]本题是一个解三角;技法三 数形结合思想【典例3】;[解题切入点]本题是测量角度问;款宰侥增川躁赦鹃围肩糜杏瘸寻狠;[方法与技巧]题中已知条件较多