18-19世纪西班牙杰出画家擅长油画版画对19世纪浪漫主义及现实.PPT

战争与和平 战争与美术 呼吁和平 拓展 ：用绘画的形式创作一幅控诉战争或呼吁和平的作品。也可现场临摹招贴画《和平鸽》。 人们不希望战争，人们一直在祈祷和平。在艺术当中，我们一直寄托着这种良好的愿望。画家是这样，我们也一样。 * 战争在历史上留下不可磨灭的痕迹，战争与艺术有着密切的关联。 兵马俑 兵 马 俑 《布雷达的投降》 维拉斯凯兹 南京市郊一个泡满死尸的水塘 长江边上成千上万的被日军烧焦的尸体 虐 杀 婴 儿 取 乐 用活人进行刺杀训练 日军拿着人头 日 本 教 科 书 里 的 “ 南 京 大 屠 杀 ” 《南京大屠杀》 李自键(湖南) 宽3.2米、高2.1米 1991年 反思战争 1945年8月6日，美国向日本广岛投下第1颗原子弹。该城大部分被摧毁。图为原子弹爆炸后，浓烟笼罩广岛上空。 光辐射使孩子的面部、上半身和上肢烧伤，上半身皮肤大面积剥落。 原子弹爆炸后的辐射使人变得畸形 《内战的预感》 达利 《 《免胄图》 北宋 李公麟 思考与讨论：画面中能看到哪些形象？用了哪些表现手法？为什么只用黑、白、灰三色？ 《格尔尼卡》 毕加索 《和平鸽》齐白石 《和平鸽》毕加索 战争，无论胜利与失败，都充满了杀戮与苦难。 课堂小结： *