全球气候变化对人类活动的影的学案.DOC

第二节 《 全球气候变化对人类活动的影》的学案 【使用说明】： 1先认真阅读课文，用双色笔做好预习笔记，认真填写自主学习部分的内容并记忆。 2认真思考自主学习部分的思维点击，想好答案要点，课堂讨论时积极发言，踊跃参加 3认真完成每个问题后的例题，思考问题的突破点和考察点。 【课标内容】：了解全球气候变化的规律及气候变暖对人类活动的影。通过分析近百年来全球气候变暖的主要原因，正确理解人类活动对对全球气候变暖的影响；同时能利用资料分析全球气候变暖对地理环境和人类活动的影响。 【导学提纲 阅读 遗址楼兰图片和文字，填出自然地理要素影响链图 气候 ______ 生物 ______ 地理环境 人类活动的变化. 一．全球气候变化 1．地球上气候变化的规律_______________ 2．气候演化过程 气候变化尺度 时间范围 变化特点 【问题拓展】 1阅读材料中这颗树木年轮图片经过哪几段气候变化时期？各有什么气候特点？ 2. 通过前面的学习知道了形成气候的因素有哪些？导致气候变化的自然因素有哪些？ 二．全球气候变化对人类活动的影响 1全球气候变化对古代人类活动和生态环境的影响 【知识整合】 （1）古代气候变迁直接影响着古代_______和_____的兴衰。 （2）雪线是多年______和_____________之间的分界线。雪线上升，气候_____,雪线下降，气候__________。雪线是一种气候标志线。其分布 高度主要取决_____ ______和地形条件。雪线以上可以出现常年积雪，并形成__ _ （3）根据“10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国年平均气温变化图.近 年来，两条曲线变化趋势大体一致。挪威的现代雪线高度一般在 左右，雪线高于此的时期气候比现代 .不难看出，这两条曲线的高低变化在时间上和 上存在差异，但彼此的变化趋势却非常近似. （4）气候对生态的影响表现在气候变迁所引起的______的迁移。全球气候变化对人类古代文明和_______以及_______都产生过重点的影响。 [探究] 楼兰的变迁说明气候发生什么变化？人类活动发生什么变化？ 2我们这里有大量的煤炭,说明当时是气候特征是什么？ 3根据“10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国年平均气温变化图。从公元前7000——1000年气候波动总趋势是_________;公元13000年——公元1800年气候波动的总趋势是___________;公元1800年——1950年气候波。每一阶段又有 _______交替变化。 第二课时 三、全球气候变化对近代人类活动和社会发展的影响。 【知识梳理】1近代全球气候呈现______现象，但是整体趋势是_______. 2全球气候变化受太阳辐射的变化、下垫面条件的改变、大气环流的变化等自然因素综合作用的结果，但人类活动也会对气候的形成产生一定的影响。由于 人类大量燃烧_____和破坏____，使大气中_____增多，温室效应增强，全球气候__ __ _。 3、【农业】全球变暖对会使温带_____,热量条件更______作物生长。高纬度地区_____ _幅度最大，那里的作物生长期_____,产量会______.热带半干旱区，增温将加速陆地____使土壤水分______,导致作物产量________.一般来说，全球变暖会使中纬度地区______高纬度地区_______,而世界粮食产量总体________. 4、【工业】全球变暖对工业有一定的影响，温度升高将减少_______,明显增加___. 5、【人类健康】夏天持续高温，会使人的死亡_______.全球变暖会增加_________, 还使疾病的传播______。 6、【对海平面和海岸带的影响】全球变暖，海平面____,部分沿海地区会______;地下水位会____,导致_____,进而影响_______;港口设备和海岸建筑物被_____影响____;沿海______将受影响等。 7、【生态系统】气候是决定生物群落分布的主要因素。随着全球变暖，出现许多生态 问题：生物多样性---------;海洋生态系统影响更大，某些渔场可能会_____,而另一些渔场则可能-----------;干旱和半干旱地区的土地-------------. 【问题拓展】 1、讨论全球气候变暖对我国农业是利大于弊还是弊大于利？ 2分析“近年来大气中CO2的增长示意图”并回答下列问题。 (1)图中代