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《新中国初期的外交》教学案例 甘肃会宁四中 杨丽霞 郭家喻 Email:huiningsuitang@163.com 联系电话[案例背景] 素质教育已引起人们的重视，在课堂教学过程中，学生的参与意识越来越强烈了。 [教学过程] 在讲中国近代现代史下册第十章第一节，新中国成立初期独立自主外交政策的基本方针时，有同学问：“打扫干净屋子的含义是：清除帝国主义在我国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权。既然取缔帝国主义在华的一切特权，那为什么曾作为帝国主义的俄国与中国政府签订的一系列不平等条约没有废除？为其割占的一百五十多万平方公里的领土没有收回？认为打扫干净屋子屋子并没有打扫干净这位同学课本与教参均未提及，他提出的问题，或许也是许多同学会有的问题。能够把前后所学知识连接起来思考问题是很不错的，当即就表扬。曾作为帝国主义的俄国与中国政府签订的一系列不平等条约？屋子并没有打扫干净在中国近代史上，作为帝国主义的俄国，曾先后多次参与对我国的侵略，获得了一系列特权。与美伙同英法参与了第二次鸦片战争，分别于1858年、1860 年签订了《爱珲条约》和《北京条约》，以及稍后于1864 年签订的《中俄勘分西北界约纪》，割占中国东北西北一百四上十万平方公里的领土；19 世纪80 年代，通过《中俄改订条约》及以后的五个勘界议定书，割占中国西部七万平方公里的