中华第一龙最终版.pptVIP

搭配起来，成为完整的系统。 ——配套成龙 车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 ——车水马龙 白龙化为鱼在渊中游。比喻帝王或大官吏隐藏身分，改装出行。 ——白龙鱼服 形容书法生动而有气势。 ——笔走龙蛇 伏：屈服；降：用用威力使屈服。用威力使猛虎和恶龙屈服。形容力量强大，能战胜一切敌人和困难。 ——伏虎降龙 形容年老体衰，行动不灵便。 ——老态龙钟 比喻珍贵而稀少的人或物。 ——凤毛麟角 比喻英俊秀颖的少年。常作恭维语。 ——龙驹凤雏 比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。 ——蛇化为龙，不变其文 弘扬龙的精神 中国是龙的故乡，我们的中原地区是龙的发祥地，中国人是龙的传人。 寻找“龙”的印记——图腾 寻找“龙”的印记——书法 寻找“龙”的印记——瓷器 韩国已向世界文化组织成功注册了端午节、风水术，屈原、西施、都成了他们国家的人，现在正在注册汉字是他们国家始创的。听了这些，你有何感想？ 2007年，韩国和美国拍摄了一部电影叫做《龙的战争》，韩国似乎也要把龙算作他们的原创文化了，如果有一天韩国人说龙是他们国家的文化，你如果反驳他？ 永远铭记，我们是龙的传人 永远铭记，中华大地是龙的故乡 中华第一龙 学习目标 1、以读促悟的学习方法了解龙的形成以及发展的过程。 2、熟读课文，丰富词汇，积累带龙的好词佳句。 3、体会中华民族和龙的深厚情感，感知源远流长、丰富奇特的龙文化，培养民族感情。 我来读 濮阳 粗犷 蜥蜴 pú guǎng xī 游弋 房椽 举世瞩目 yì chuán zhǔ 初读课文，感受龙的形象 图腾 民族 象征 希望 艺术形象 万能之兽 万能之神 了解龙的起源 自由读第四自然段。 交流：龙是怎么被想象创造出来的呢？ 用“因为――所以――”说。 走进龙文化 中华第一龙的特点 贝壳砌成 造型粗犷 样子像蜥蜴 “龙”字成语我知道 比赛规则： 1.根据意思，猜出带有“龙”字的成语； 2.每个小组轮流答题，答对加2分，答错不加分； 3。此轮为必答环节，每个小组必须答题。 指巴结投靠有权势的人以获取富贵。 ——攀龙附凤 指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。 ——藏龙卧虎 两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。 ——二龙戏珠 龙潜居的深水坑，老虎藏身的巢穴。比喻极险恶的地方。 ——龙潭虎穴 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。 ——画龙点睛 本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。 ——来龙去脉 古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。 ——鲤鱼跃龙门 指巴结投靠有权势的人以获取富贵。 ——攀龙附凤 一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。 ——群龙无首 形容活泼矫健，富有生气。 ——生龙活虎 希望自己的子女能在学业和事业上有成就。 ——望子成龙 抢答题： 1.本轮为抢答环节，答对一题加3分，答错一题倒扣2分； 2.每小组第一轮参与答题的人，本轮不能参加抢答； 3.小组派代表举手抢答，裁判准许答题时，起立答题，没有得到允许答题的，视为犯规，扣2分。 黄龙：即黄龙府，辖地在今吉林一带，为金人的腹地。一直打到黄龙府。指捣毁敌人的巢穴。 ——直捣黄龙 原是谈诗的神韵，后比喻人的行踪诡秘，刚一露面又不见了。也比喻言辞闪烁，使人捉摸不透。 ——神龙见首不见尾