2013年9月水米田初中化学组卷.docVIP

2013年9月水米田的初中化学组卷  2013年9月水米田的初中化学组卷 　 一．填空题（共1小题） 1．（2013?本溪一模）如图所示四种途径都可以得到氧气． （1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式： 甲：　_________　；乙：　_________　． （2）如图为制取某些气体的装置图，用乙途径制取氧气，可选用的装置是　_________　． （3）工业上制氧气，利用途径丁．其原理是　_________　． （4）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，　_________　（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求． 　 二．解答题（共7小题） 2．今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品．装置和仪器： （1）写出标有序号的仪器名称：①　_________　②　_________　③　_________　 （2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是　_________　，反应的化学符号表达式为　_________　，如果要检验氧气是否收集满，可以用　_________　检验． （3）李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是　_________　，该建议的合理之处是　_________　．该反应的化学符号表达式为　_________　 （4）某同学用排水集气法集满一瓶氧气后，发现氧气不纯，原因可能是（回答3种）　_________　、　_________　、　_________　． 　 3．（2011?阜新）以下是化学实验室中几种常用的实验装置，请回答： （1）写出上图中a、b仪器名称：a　_________　，b　_________　． （2）用B装置制取氧气时，试管口放一团棉花的作用是　_________　，制取氧气的化学方程式　_________　．由于氢气　_________　，可用C装置收集氧气，当　_________　时，确定氧气已经收集满了． （3请你写出用A装置制取氧气的化学方程式　_________　．用A装置还能制取　_________　气体． 　 4．以下是实验室制取气体常用的化学仪器． 请回答以下问题： （1）写出实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气的化学方程式：　_________　； 制取并收集得到较纯的氧气应选用上述哪些仪器：　_________　（填字母）； （2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：　_________　；要得到一瓶较干燥的氧气应该使用　_________　法收集． 　 5．（2003?昆明）某校初三化学课外活动小组要做制取氧气并验证氧气化学性质的实验．根据如图所示的实验装置回答问题． （1）图中制取氧气的装置是：　_________　（填“甲”或“乙”），收集氧气的方法可用　_________　法．反应的化学方程式为　_________　 （2）木炭在图丁中燃烧的现象是　_________　． （3）图戊中的实验现象是　_________　，化学方程式为　_________　． 　 6．以下是实验室制取气体常用的化学仪器． 请回答以下问题： （1）写出仪器F的名称：　_________　； （2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：　_________　；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器：　_________　（填字母）； （3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：　_________　． 　 7．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称： a　_________　 b　_________　 实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气时，应选用的发生装置 是　_________　（填写装置的字母代号），请写出分解过氧化氢制取氧气反应的文字表达式：　_________　，其中二氧化锰起　_________　作用． （2）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置E收集氧气，实验完毕后应先将　_________　然后再将　_________　． 　 8．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题： （1）写出装置中标号仪器的名称：a　_________　；b　_________　． （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取和收集氧气的装置