《先辈的旗帜》主题队会教学设计.docVIP

《先辈的旗帜》主题队会教学设计 活动目的： 让学生知道国旗是象征国家的旗帜，了解有关国旗的知识；教育学生要热爱、尊敬国旗，要维护国旗的尊严；培养学生的爱国主义精神。 活动准备： 课件、两面小国旗 活动过程： 举行队仪式， 活动开始 ㈠、播放录像，引入中心 师：五星红旗是我国的国旗，它象征着我们伟大的祖国。请看两段录象。 学生观看录象 教师提问：为什么刘翔叔叔在领奖台上，背后要升起五星红旗？为什么香港上空要升起五星红旗？ 生回答：（略） 教师小结：是的，五星红旗是我们伟大祖国的象征，是我们祖国的标志。 ㈡、国旗知识大比拼 师：你们爱国旗吗？（爱！）我们爱国旗，我们爱祖国！国旗知识大比拼现在开始。首先进入第一个环节：知识问答。（知识问答分两个部分：必答和抢答） 国旗知识问答 必答题如下： ①我国的国名是什么？ ②我国的国旗是什么？ ③我国的国歌是什么？ ④国庆节是几月几日？ ⑤警察叔叔的帽子上有国徽吗？ ⑥我国的国家主席是谁？ ⑦天安门在哪里？ ⑧我国的首都在哪里？ ⑨五角星加火炬的红旗是什么旗？ ⑩人民大会堂在哪里？上面插了许多面什么？挂了什么？ 必答题回答完毕，教师宣布小队的比分。 请欣赏二小队给大家带来的舞蹈《娃哈哈》 抢答题如下： ①五星红旗中间一颗大的五角星代表什么？四颗小的代表什么？ ②为什么我国的国旗叫五星红旗？ ③我们应该怎样热爱国旗？ 请欣赏一小队儿歌朗诵《国旗国旗我爱你》 国旗张贴大赛 师：（国旗知识大比拼第二环节：张贴大赛）请每小队各派5名队员参加，先贴好五颗五角星的一组获胜。 （评出获胜组，给予奖励。） 师小结：五星红旗上有五颗五角星，其中一个大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民，每颗小星星都有一个角正对大星的中心，象征共产党领导下的各族人民大团结。 ㈢、榜样激励，扣人心弦 师：瞧，五星红旗真美丽，我们要热爱国旗，尊敬国旗。《小学生日常行为规范》第一条有这样的规定，请大家齐背第一条。 生背《小学生日常行为规范》第一条。 师：按照第一条的规定，我们来举行一次升国旗的活动。 （播放天安门升旗录像，学生肃立行注目礼） 师：同学们做得很好，从大家的表情和行动可以看出，大家是非常热爱和尊敬国旗。 ㈣、辨析讨论，加深认识 师：五星红旗是革命的旗帜，胜利的旗帜，和平的旗帜，她代表着我们伟大的祖国不可侵犯的尊严。 师讲述《梁帆的故事》 学生讨论谈感受 师小结：梁帆用实际行动维护了祖国的尊严，赢得了外国友人的尊敬！希望你们像梁帆一样，维护国旗的尊严，热爱国旗。不仅我们中国人民热爱自己的五星红旗，全世界的人民也都各自热爱自己的国旗，我这儿有几面外国的国旗，你们认识吗？ 猜外国国旗 （出示美国、日本、英国、巴西等国国旗，学生猜。） 表演唱《国旗国旗真美丽》 师总结：国旗在蓝蓝的天空中飘扬，多么美丽，多么鲜艳，我们成长在国旗下多么幸福！同学们，希望你们热爱、尊敬国旗，用实际行动维护它的尊严，为国旗增添光辉！ 三、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！ 四、退旗