王英娟老师.PPT

* * 、 導師輔導 分享 --難忘的5N1 目前帶班:視光學科1年2班 視光學科 王英娟 學生一年級 很多事要再三的叮嚀 囉嗦！囉嗦！再囉嗦！！ 首次見面---親和力 信任養成 後續不易發生突發衝突 路上見面---先主動打招呼 加深良好印象 拉近彼此距離(突破年齡的距離) 鼓勵 VS 要求 激勵士氣 關懷讚美 堅持原則 說到做到 ---嚴格不代表嚴肅 隨和不代表 隨便 3. 情緒不轉移 4. 不標籤化學生 5. 公正公平 言而有信 以身作則 經常與家長聯絡。家庭教育與學校教育相互配合，除了讓家長更放心，也更清楚學生家庭生活的情形。 瞭解學生之家庭及個人狀況，關心學生思想觀念及行為，並隨時指導學生改進其缺點，保持與學生家長或監護人之聯繫。如平時發現學生有不良習性或其他特殊事項，隨時通知家長注意。 經常到班上走走。除了早上看掃地之外，有時看看學生上課的情形，有時觀察學生的個性及彼此之間的互動，一天總免不了走幾趟到教室，學生生活的狀況自然無所遁形。 小幫手： 認真負責的班級幹部，才能有條不紊地管理好班上的每一件事。 善加利用班會時間，舉辦團康活動—凝聚班上向心力 2年級—加冠典禮:傳承和邁入護理專業領域的一個重要里程碑 2年級--基護實習 訪視學生，幫助學生發現問題，輔導學生更加確認自己的方向。 班遊--凝聚班級向心力 增進感情 4年級--高護實習 持續關懷學生 重點的五下 考照前： 1.專業老師的細心輔導 2.導師的親切關懷與鼓勵 1. 召開五年級導師會議 (1)專五上由科主任主持召開科 會，討論決定五年級模擬考 次數及模式後，告知五年級 導師 (2)開學初邀請前一屆畢業班導 師，分享輔導經驗 (3)五年級導師討論巡堂及監考 事宜 2. 導師巡堂及陪讀，規勸學生拼考 照 (1)鼓勵夜讀、留校住宿唸書 (2)學生模擬考成績公布在班上公 佈欄 (3)導師晤談成績不佳學生 五年後的收穫 護理師通過人數 報考人數 27人 37人 通過率72.97％ 本班吳幸蓉同學考取國立台中科技大學護理系並考取護理師證照，名列全國第22名。 感謝護理科熱心、盡責的好老師幫忙照顧本班同學。 學生回饋 ~~~揪感心~~~ * * 、