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知識經濟時代下 A個案營造公司主管人員教育訓練實施分享 The knowledge-Based Economy Era of A Case Construction Company Manager to Share the Implementation of Training and Development 余鑑1 于俊傑2 林添鵬3 廖珮妏4 1 國立臺灣師範大學工業科技教育系教授、台北市和平東路一段 162號、 02 22、 yuchien@.tw 2 國立臺灣師範大學工業科技教育系副教授、台北市和平東路一段 162號、 02 49、 Chenyi.huang@ 3 國立臺灣師範大學工業科技教育系在職碩專班、台北市和平東路一段 162號、 02 4 國立臺灣師範大學工業科技教育系博士班研究生、台北市和平東路一段 162號、 0939285328 、 pearl908m015@.tw 摘要 在知識經濟時代下，對任何企業而言效率與附加價值是決定競爭輸贏的兩大要素，使組織在業界維 持龍頭地位以確保永續發展，並透過教育訓練來改善組織成員的知識、技能、態度與習慣。教育訓練則 是以培養能夠促使企業永續經營之人才為重點工作。本研究以 A營造公司為個案進行，除了描述營造產 業概況，並從人力資源發展角度著眼，探討教育訓練，並分析 A營造個案公司經營策略或方針、教育訓 練體制以及主管層級教育訓練內容進行探討，並發現以下幾點： 1. 危機管理為高、中、基層主管在經管才能課程需求最高；在專業技能課程中，中高階主管較需求工期 縮短與省力化工法介紹以及大型工程之規劃與管理。 2. 教育訓練課程設計，以培育知識、技能、態度與習慣等方面的核心職能。 3. 瞭解產業發展趨勢，相關法令規章及內、外部環境的變化，作為人力資源發展的依據。 4. 教育訓練的目的是在提昇個人知識與技能、塑造個人的獨立性和自信心以及使個人適才適所。 5. 塑造持續不斷的學習的文化，保持企業競爭優勢以達成組織願景為目標。 關鍵字： 營建業、職能、教育訓練、主管人員 Abstract The era of knowledge economy, organization and the efficiency of the value-added elements of the two-win decision, leading status in the Organization of sustainable development, is through education and training to improve organizational members of the knowledge, skill, attitude and habit. Training and development is the focus of the work culture business continuity professionals. In this paper to A construction company case studies, description of construction industry, from the human resources development focus on training and development, and create a case of A company operating strategy, training and development system, as well as for levels of training and development content, a