多媒体教学进入体育课堂.docVIP

多媒体教学进入体育课堂小学阶段的儿童对于直观、形象、感染力强的客观事物比较敏感，乐于接受，而作为现代教育技术重要手段之一的多媒体教学软件，恰恰满足了他们的这种心理需要，并且能适应他们理性思维能力不强，学习的持久力弱等特点。因此，多媒体教学软件是促进教学效果达到最优化的重要手段之一。多媒体教学的必然会对传统的教育教学方法、教育观念、教育思想产生一种冲击。随着多媒体计算机和网络技术正逐步走向成熟，多媒体在教学中的应用变得越来越走向成熟。各学科都在不同程度的运用现代信息技术教学。但是，从当前的情况看，多媒体教学只是在语文、数学等学科中得到广泛开发和应用 ，在体育教学中情况却不容乐观。传统观念认为,体育课主要是让学生锻炼身体，学习运动的技能技巧，和多媒体教学没有多大关系,这正是他们忽略体育课的重要组成部分——传授学生必要的运动常识和理论的原因。以往这部分内容是通过老师的讲解来完成的,但是这种方式缺乏直观性，不能引起同学们的兴趣，往往达不到理想的效果。我觉得体育课是完全可以用多媒体来进行教学的，在新课标下更应广泛推广运用。多媒体辅助教学软件能为体育课教学提供更好的效果。 多媒体电脑教学它最大的优点就是能给学生提供直观的材料，通过画像、图片、声音等综合性多媒体技术，带给学生的是生动的、直观的印象，而以往传统的板书口授的形式则达不到这样的效果。我们可以来比较一下：比如给同学们介绍前滚翻的技术