大学生及谐发展视域下思想政治教育探索.docVIP

大学生及谐发展视域下思想政治教育探索【摘 要】 当代大学生在交往上出现了以自我为中心、片面功利化、虚拟淡漠化、消极闭塞化等不良倾向。高校思想政治教育要通过创新理念、手段、方法和内容,在思想政治教育中切实做到尊重学生、理解学生、关心学生、帮助学生,化解大学生思想上和心理上的困惑和危机,促进大学生健康和谐发展。 【关键词】 交往理论;高校;思想政治教育;大学生;和谐发展  思想政治教育与人际交往密不可分,从一定程度来说,思想政治教育也是一种人际交往行为,无论何种思想政治教育都是在各种互动和交往中完成的。思想政治教育可以协调大学生人际交往领域内的矛盾,实现优化大学生人际关系功能,营造和谐的大学生成长氛围。新时期高校要充分发挥思想政治教育的协调功能,使大学生树立起公平、诚信的交往理念,并进而将这些理念外化为行为,调节大学生的交往关系,促进大学生和谐发展。 作为曾经显示出强大生命力的传统高校思想政治教育,以交往认识的角度分析,其自身存在的缺陷伴随着时代的进步与发展越来越突出:思想政治教育的学生主体性缺位。对于学生在教学过程中的地位,多年来,人们一般认同的观点是教师与学生是主客体关系,教师是主体,而学生则是被动接受知识的客体。它忽视了学生在受教育过程中的主动性和主体地位,使学生在受教育的过程中交往的主体性被遮蔽,导致思想政治教育的单极化和呆板化。在当下强调教育以