北京市重点中学2014年高一语文下学期期中试题.doc

北京市重点中学2014年高一语文下学期期中试题.doc

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北京市重点中学2014年高一语文下学期期中试题

王庆军整理 高一语文下学期期中试题 (考试时间:120分钟  卷面总分:100分) 考生一律在答题纸上作答,并上交答题纸。在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷(共20分) 一、本大题共10小题,每小题2分,共20分。 1.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( ) A .蓬蒿(gāo) 翌日(yì) 脸颊红润(xiá) 风光旖旎(yǐ) B. 发酵(xiào) 祈祷(qǐ) 不着边际(zhuó) 不可估量(liáng) C. 倨傲(jù) 征辟(bì) 咎由自取(jiù) 咄咄怪事(duō) D. 濒临(bīn) 暴戾(liè) 影影绰绰(chuò) 徇私枉法(xún) 2.下列各组词语中,字形全部正确的一组是( ) A .蜂拥 就序 急风劲草 变本加厉 B .寒喧 蜇居 震耳欲聋 贸然行事 C .通牒 掉头 振聋发聩 高潮迭起 D .蛊惑 抉窍 山青水秀 轻歌曼舞 3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( ) A.从战争中生还的郝思嘉回想起那场盛典,觉得它已经恍如隔世,可实际上,那也才只是四个月之前的事啊! B.我建议今天暂时休会,因为当时在场的人今天都不在,让我这个了解情况不多的人来谈这件事,未免隔靴搔痒。 C.商务部部长陈德铭表示,希望各国摒弃以邻为壑的做法,坚决反对各种形式的保护主义,扩大开放,携手合作,共同推进世界经济发展。 D.家长要给予孩子充分的尊重,不要随意批评孩子,但对孩子在行为习惯上表现出的明显问题,也不能一味放纵,随波逐流。 4.下列句子中没有语病的一句是( ) A.这篇文章是我在学习了“十八大”文件后写出的,由于本人认识水平不高和文字表现力差, 文章中出现错误是难免的。 B.取消农业税,有利于进一步增长农业的基础地位,提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力,促进农村经济健康发展。 C.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。 D.领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 5.下列有关文学常识的表述,正确的一项是( ) A. 惠特曼是19世纪英国著名诗人,代表作有诗集《草叶集》。 B. 古文运动的主张是“文以载道,文道合一”,是由韩愈、柳宗元倡导的唐代文体改革运动。 C.《聂小倩》选自清代蒲松龄的白话短篇小说集《聊斋志异》,这部书被赞为“写鬼写 人高人一等,刺贪刺虐入木三分”。 D. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期伟大的剧作家,“莎士比亚四大悲剧”是《哈姆雷特》、 《李尔王》、《麦克白》、《罗密欧与朱丽叶》。 6.在语段中的横线处填入下列语句,衔接恰当的一项是( ) 长时间使用手机耳机,声音全部进入耳内,这种高频率的声音很容易使体内血管发生紊乱,_______。复旦大学附属医院迟放鲁教授做出了解释:用手机耳机听音乐,_______,引起听神经异常兴奋,_______;再加上耳机接近耳膜,能将声音信号提高10分贝左右,时间长了,_______ ,轻度会听觉迟钝,中度以上就会耳聋。 ①会对耳膜造成伤害 ②容易造成听觉疲劳 ③从而导致听力受损 ④会对听神经的末梢产生刺激 A、①③④② B、③④②① C、③②④① D、①④③② 7.阅读帕斯的《朦胧中所见的生活》一诗,完成第7题 朦胧中所见的生活 帕斯① 在大海的黑夜里, 在人体的黑夜里, 穿梭的游鱼便是闪电。 粼粼的白骨便是闪电。 在森林的黑夜里, 世界,你一片昏暗, 翻飞的鸟儿便是闪电。 而生活本身就是闪电。 注释:①帕斯:继获比利时第六届国际诗歌奖和西班牙塞万提斯奖之后,帕斯又因为“热情、充沛、视野广阔、特具引发美感的智慧和人文主义的完整性”而荣登1990年诺贝尔文学奖的宝座。 下面对这首诗的赏析,错误的一项是( ) A.这是一首含义隽永的小诗,诗人采用“意象并置”的方法,将四幅不同的画面──大海、森林、人体、生活的世界──剪接在一起,形成一种诗意的张力。 B.本诗将四种不同的事物,都比喻成“

文档评论(0)

magui + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8140007116000003

1亿VIP精品文档

相关文档