如何创设良好物理教学氛围.docVIP

如何创设良好物理教学氛围【摘 要】创设一个民主、和谐、宽松的物理课堂，是保证学生学好物理的一个重要的前提，本文主要阐述如何在教学实际活动中创设良好的物理课堂氛围，刺激学生学习物理的的兴趣。 【关键词】物理教学；课堂氛围；兴趣 俗语说兴趣是最好的老师，兴趣属心理学研究的范畴，科学研究表明，一个人若从事他所喜欢的工作，其工作的效率就高，反之则低。现在有很多教师抱怨学生不喜欢上课，不愿意听课。出现这种情况的原因是多方面的。其中教学环境氛围未被重视起来是一个重要原因。因此构造一个民主、和谐、宽松的教学氛围显得尤为重要。下面我就根据自己从事物理教学的经验，浅要地淡一淡为物理教学创造一个良好的教学氛围的几点做法。 一、精心设计导入语，创设学习氛围 良好的开端是成功的一半，如果教师能够精心设计课堂导入语的话，通过简洁生动或幽默的语言点明主题，或者以小故事的形式设计导入语，往往能把学生的学习状态调控到最佳。为课堂教学的有效性打下坚实的基础。例如笔者在教授《运与静》中，首先朗读一句毛泽东的诗句“坐地日行入万里，巡天遥者一千河”，然后以讲二战期间法国飞行员在高空手抓德国子弹的故事激发了学生探究的激情。在上新课流体的压强与流速关系时，我为学生们讲述在前苏联发生的一起奇怪的车难（前苏联有一个访问团从欧洲回国，有关部门组织人员在车站欢迎。火车进站后仍以极大的速度前进，结果40多人“扑”上火车