如何在教学中实现音乐作用最大化.docVIP

如何在教学中实现音乐作用最大化摘要：音乐教育是人文科学的一个重要领域，同时也是实施美育的重要途径之一。音乐教育者在教学领域怎样去实现将音乐的作用最大化，这将是作为一门边缘学科需要深讨的问题。 关键词：音乐；作用；最大化；教学 中图分类号：G633.951 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2012）11-0210-01 正所谓:“亲其师,信其道”。一般来说,学生往往都会因为喜欢某位老师而喜欢这位老师所教的那一门学科,如果每个老师都具有这种魅力,那么学生的学习会是幸福和快乐的。音乐课本来就是具有亲和力的学科，因为学生都喜欢音乐，只是在更专业的层面怎么去引导学生进入音乐世界，怎样将一节音乐课的作用最大化，这一过程不仅是学生学习、聆听、歌唱的过程，也是音乐老师展现魅力的过程。就一节音乐课怎样发挥它的最大作用我有以下策略。 1.共同情感体验 罗丹说：“艺术就是感情”。 在音乐课教学中加强学生的情感锻炼，将情感教育渗透到每个学生心中，充分运用课堂教学中师生双方共同的情感体验让学生的情操受到陶冶，完成美感的实现，让情感与音乐一起翱翔。 如：欣赏电影《无间道》插曲《再见，警察，再见！》的过程中我结合了声影的效果，让学生如身临其境的去感受主人翁的内心凄苦的独白。欣赏完该片段，我再将这段背景音乐配上有关汶川大地震纪录片，学生们会沉静在亲身经历的回忆以及音乐所表现