如何提高小学生规范应用语言文字能力.docVIP

如何提高小学生规范应用语言文字能力“说普通话，用规范字，做文明人”，不仅是语言文字规范化工作方面的要求，更是开展学校德育及学生文明礼仪教育的内在需要。学校是开展语言文字工作的主阵地，承担着国家通用语言文字教育普及的任务。开展语言文字的研究活动，有利于提升学校语言文字工作的整体水平。对学生进行语言文字规范化教育，开展好汉字书写各项活动，使学生正确掌握汉字的字形和书写技能，有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，培养审美能力，对于全面推进素质教育，提高青少年人文素养，传承和弘扬中华优秀文化具有重要意义。但长期以来，农村学校的小学生不规范语言文字的问题非常突出。存在的问题主要有：一是农村学校师生说普通话意识和能力有待进一步提高；二是网络语言、西化语言等不规范的语言在校园中时有出现；二是电脑的普及对写字冲击很大，有的学生电脑打字很快，写字却很糟，甚至错字、别字连篇，写字现状很令人担忧，有写字课形同虚设，没有认真上好。 面对复杂的语言环境，学校如何让学生从小认规范字、读规范音、知规范义成为语文教学中的重要内容，更是素质教育的最基本的内容之一。我们必须采取多种形式强化语言文字的规范教育，提高小学生规范运用语言文字的能力。 一、加强环境建设，精心组织形式多样的活动 学校应把语言文字规范化工作和爱国主义教育、文明礼仪教育、学科教学活动有机结合，有机渗透，以丰富多彩的活动来营造语