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如何构建中职美术专业教学美育思路美育作为一种思想教育对中职学生的素质教育有作不可替代，非同一般的重要性。这主要表现在对学生审美观念、审美意识、审美情趣的引导教育上，是对中职学生成长中情感价质、思想观念、理想目标的如何定位问题。 美育是培养人的一种精神气质、思想境界，提高人生的修养，是促使人们向往美好、崇尚光明、追求幸福、走向辉煌的精神力量。在有着几千年文明历的中华民族，十分注重优良传统美德的教育，美育贯穿于教育始终，才有一个伟大的民族。 然而面对目前我国中职美术教育，如何在教育教学中运用美育对学生进行思想教育，使学生的心理、思想、观念、道德、人格各方面均能健康成长，是中职教育工作者应该研究探讨的课题。 中职美术专业教学，既不同于中小学的美术课，也有别于艺术院校的专业美术教学，是我国新型的一种职业技术教育，是培养学生以美术职业技能为主的一种技术教育。在这种教学中要构建学生美育观，应从以下几方面努力。 1. 教师要充分认识美育的重要性，应更新教育观念，建立育人优先的思想，把培养目标确定在以培养学生知识技能的同时更要注重学生正确的思想意识，世界观、人生观的行成上，使他们有一种健康的人格心理 因为中职学生中普遍存在着思想心理不成熟，不健全的现象，由于这种不健全的心理影响了他们的学习、制约他们的进步。如一些学生上课时不想学习，却不断的问教师“老师你看我学得好吗？”还有的学生说